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( ) ISSN 1009-8976 长春工程学院学报 社会科学版 2 0 0 8 年第9 卷第3 期 16/27 ( ) CN 22-1322/C J.Changchun Inst.Tech. Soc. Sci.Edi. ,2008,Vol.9,No.3 51-53 说“干什么”类反问句 殷树林 ( 黑龙江大学 文学院,哈尔滨 150080 ) 摘 要:论述了“干什么”的三种意义:询问某人做 表示不满,意思相当于“别这样”。联系语境看,例5 什么事、某物某行为的作用和某人做某事的动机; 中鲁贵不可能询问“四块钱”的用途,这里的“干什么” 同时指出“干什么”常可以用表示原因的“为什么” 是对用途的否定——不够干什么(没有用)。人们总 替换,但如果该原因与主观动机无关,那么就不能 是出于某种考虑才实施一个行为,如果对某人实施 用“干什么”。 某行为的动机实施否定,也就意味着对他实施的行 关键词:干什么;反问句;诘醒句 为实施了否定,例6 就是这样。潘月亭认为有事可 中图分类号:H 146 文献标识码:A 以解释“在这儿”的行为,没有事“你”就没有了在这 文章编 号:1009-8976 (2008)03-0051-03 儿的理由,从潘月亭与王福升的关系看,也就是命令 性的“你别在这儿”。前两种意义的“干什么”比较单 纯。下面我们先谈谈表示动机的“干什么”。 一、“干什么”的意义 二、“干什么”的反问、诘醒用法 “干什么”又可以说成“干吗”、“干嘛”,可以用于 询问句中,询问某人做什么事、某物某行为的作用或 (一)表示动机的“干什么”的反问用法 某人做某事的动机等。如: “干什么”在句中可以放在事件的前后问做该事 (1)“他在隔壁干吗?”高晋不解地问,“冯小刚 件的动机。如果施事出现的话,“干什么”必须放在 来了?” 施事的后面。上面的例6 是放在事件后的,放在事 (2)这个黑色的东西干什么的? 件前的如: (3)——“她长得怎样?” (7)余德利:“不会有那么严重的,他们干嘛要跟 ——“你问她的模样干吗?” 咱们过不去?……” “干什么”(除非特别说明,下面的“干什么”都包 尽管这些句子中“干什么”的位置都可以移动, 括“干吗”、“干嘛”)在第1种意义上不可以表示反问, 事件前的可以移到事件后,事件后的可以移到事件 但可以表示诘醒;在后两种意义上可以用于反问句。 前,但在实际的使用中,这种位置的不同还是会对句 如: 子产生影响的。首先,真正询问动机的“干什么”倾 (4)“干吗呀干吗呀?”我厌烦地看着她冲着她 向于在事件后出现,而表示反诘的“干什么”则倾向 说,“要哭就痛快掉泪哭,这算什么嘴脸?” 于在事件前出现。表示询问的“干什么”倾向于在事 (5)鲁贵:“你这话对极了!四块钱,够干什么的, 件后出现,这很好理解,因为在连动结构中,后一部 还了点账,就干了”。 分通常

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