基于心理所有权的高校教师工作满意度的的研究.pdfVIP

Cultivation 基于心理所有权的高校教师工作满意度研究 口陈湘黔 李艳萍 内容摘要嘲 作为高校教学科研工作的主力军，高校教师对高校的正常运作 和健康发展具有举足轻重的作用，如何提高他们的工作满意度是 目前亟待解决 的问题。心理所有权可以使个体对 目标物产生一定的归属感，同时可激发他们对 目标物的责任感，因此将心理所有权理论引入高校教师工作满意度，可以有效提 高高校教师的工作满意度水平。 心理所有权的研究是近几年来国内外 概念名称 回答的问题 将影响个体所有的感觉。其中个人因素主 学者普遍关心的热点问题之一 ，这一概念 心理所有权 我认为什么是属于我的? 要包括个体个性特征、动机的强弱、自我关 最早于 1991年由Pieree及其同事在研究 组织承诺 我应该保留成员身份吗? 注的程度、所有权的期望水平以及对拥有 雇员所有权时提出，至今已有二十年历史。 组织内化 我相信什么?