2014学年师德师风建设.doc

2014学年师德师风建设 实施方案 泰顺二中师德师风 领导小组 二0一四年九月二十五日 2014学年师德师风建设 实施方案 根据《关于开展2014年全市中小学（幼儿园）师德建设专项检查的通知》（温教办人函〔2014〕122号），为贯彻落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（教师〔2014〕1号）、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》（教监〔2014〕4号）以及省教育厅《关于建立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通知》（浙教人〔2012〕150号）等文件精神，结合我校实际特制定泰顺二中2013年师德师风建设活动实施方案。 一、指导思想 以十八大精神为指导，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。 二、目标任务 （一）进一步提高教师的思想政治素质 引导全校教师认真学习十八大精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。 （二）进一步树立正确的教师职业理想 增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。 （三）进一步提高教师的职业道德水平 大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。 （四）进一步规范教师的育人行为 教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。 三、主要措施 （一）加强“三观”教育，提高教师思想政治教育 认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，学习贯彻十八精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观、严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。 （二）加强师德教育，提高教师职业道德水平 认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实“泰顺二中教师十不准”，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。 （三）营造良好氛围，健全工作长效机制 积极探索新形式下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉献，热爱学生、诲人不倦，严谨治学、精业勤业，团结协作、携手共进，尊重家长、共同育人，廉洁从教，为人师表，明德惟罄，爱岗敬业的良好氛围。 （四）开展主题活动，落实建设具体措施 实施“共产党员亮牌示范”工程，积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀，教育教学优良，学生家长满意”的师德主题教育活动和“师爱进万家”的专题活动，让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”，使师德师风建设任务落到实处。 （五）关心教师心理健康，提高教师心理调节能力 树立“尊师重教、科教兴校”良好气氛，切实提高教师地位，尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重的社会压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境，提高教师的自我心理调节能力，减小心理症状出现率。 （六）完善考核办法，实现师德“一票否决制” 完善师德师风考核办法，与教师签定师德师风建设目标责任书，严格执行“温州市教师职业道德行为“十不”规定”： 1.不违法乱纪，参加邪教组织、封建迷信和赌博活动，制造传播谣言。 2.不歧视人格，挖苦、讽刺、体罚或变相体罚学生，伤害学生身心。 3.不搬弄是非，制造矛盾，破坏团结，影响教育教学秩序和校园和谐。 4.不违背规律，擅自增减课时计划，布置机械、重复、超量的作业。 5.不敷衍塞责，随意调课、旷课、无准备上课，消极应付教学工作。 6.不自由散漫，衣冠不整，奇装异服，浓妆艳抹，言语粗俗，有损文明。 7.不慵懒懈怠，缺乏创新精神，放弃终身学习，得过且过，荒废业务。 8.不弄虚作假，考试、评优、晋级时徇私舞弊，科研上抄袭剽窃。 9.不盛气凌人，强人所难，自以为是，刁难、训斥、指责学生家长。 10.不见利忘义，组织参与有偿补课，推销教辅资料，接受家长礼物和宴请。 对有违反以上教师职业道德不良行为之一的，即实行师德“一票否决制”，年