班组长抓好班组安全管理几点思考.pdfVIP

中国金属学会 2唧’冶金安全年会 班组长抓好班组安全管理的几点思考 王元红 (攀钢新钢钒能动中心燃化车间) 摘要：文章对企业当前安全管理的薄弱环节。班组长在抓班组安全工作时存在的一些典型现象和问题进行分析， 针对存在的问题．结合现代企业对班组长的要求和班组长的安全管理职责．提出了班组长抓好班组安全管 理的建议，以达到提高班组长安全管理水平的目的。 关键词：班组长 安全管理 问题 建议 班组是企业管理的一个基本单元，班组基础管理是企业管理的重点和基础。安全生产是企业各项管 理工作的重点，是企业健康发展的根本保证，安全就是企业的效益，是生命、是科学，是一项实实在在 的工作。而班组是企业的细胞，是企业各项工作的落脚点，班组安全管理又是企业稳定生产、高效、经 济运行的必要条件，只有抓好了班组安全管理才谈得上企业管理的高效、经济、科学发展，所以，加强 班组安全生产管理是企业一项至关重要的工作，是企业安全生产工作赖以维系的最基本保障，也是班组 建设中重中之重的工作。 在企业里绝大部分事故的发生在班组，班组长是最基层的管理者，作为班组的带头人、兵头将尾， 是贯彻制度、措施的桥梁与纽带，是生产现场的直接指挥者和组织者，也是班组生产现场的第一责任者。 班组能否有序地开展安全工作，取决于班组长现场作用的发挥；同时班组长对控制事故的发生起着非常 重要的作用，如果管理不善，责任心不强，对违章违纪听之任之，那么该班组不发生事故只是偶然，发 生事故将是必然，发生事故的概率也将大大增加，因此，抓好班组长对班组的安全管理，是企业杜绝事 故，确保安全生产的重要手段。 1目前班组长抓班组安全管理存在的问题 1．1班组长安全知识学习不足 班组长是企业的生产骨干，具备了一定的生产技能，但一些班组长安全意识淡薄，一心想的是生产 任务，注重生产技能的学习，而忽略了对安全知识技能的学习掌握．甚至简单的认为只要搞好了生产可 以得到领导的赞赏、保证了工资、奖金，学好了生产技能可以考技师，增加收入，有发展前途，对企业 的安全规章制度的学习只是简单的停留在口头上，不能真正的落实到管理中；对事故案例的学习更多的 是将其当作故事，不能从事故的现象理解事故的本质，从中吸取事故教训，更不要说对国家、行业法律、 法规的学习，造成在工作中对危险认知不足，导致了对安全工作“说起来重要，干起来次要，忙起来不 要”．一旦发生事故手忙脚乱，无从下手、不知所措，甚至可能导致事故的扩大。象攀钢这样的大型国 有企业，近年来对各种专业技师的评聘和奖励在逐年扩大和增加，对各种生产技术革新的奖励也在逐年 中国金属学会 西 2唧’冶金安全年会 k乡 增加等，而对安全管理、安全创新方面的奖励却微乎其微，更谈不上对安全管理专业方面的专业人才评 聘，在二级厂矿甚至就连一年一度的各种先进的评选，也没有安全先进这一项等，这些也是导致班组长 只注重生产技能的学习，而忽略了对安全知识技能的学习的重要原因。． 1．2班组长对安全活动重视不够 班组安全活动是班组安全管理的重要内容之一，也是对班组成员实施安全生产宣传教育行之有效的 方法之一，是班组总结分析安全生产情况、学习安全生产规章制度、反思安全生产中的不良倾向、查找 安全生产薄弱环节、研究并落实安全保证措施的园地。规范班组安全活动内容、丰富安全活动形式、保 证安全活动质量对巩固生产人员的安全生产技能、增强生产安全思想意识、提高班组乃至企业的安全生 产基础管理水平具有深刻的现实意义。但由于班组长对安全活动重视不够，安全活动不能照检查自己本 班组的实际情况总结、分析班组安全生产情况，布置、落实安全措施要求，对传达、学习上级有关安全 生产的规章制度、文件、资料，也只是其个传话筒、上传下达，讨论发言班组长闭门造车，出现安全管 理逐级弱化的“肠梗阻”现象，最终导致了班组安全活动组织松散，活动时间得不到有效保证；内容贫 乏，结合生产实际不够，没有对安全生产起到指导、促进作用；形式单一，对职工没有吸引力，在安全 宣传教育上没有起到有效的作用；部分职工没有树立良好的安全思想意识，主动参与安全活动的积极性