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创建精品班组的实践与思考 四．创建“自控型”班组取得效果 自我控制、自我分析、自我评价、自我整改”，自控 通过开展“自控型”班组创建，该工区各项工 岗位率保持在100％。 作水平全面提升： 效果二：安全业绩得到巩固，班组安全管理水 效果一：班组管理水平得到快速提升。班组实 平逐步提升，职工自控、作业互控、工班长联控，多 行“班委会”集体分工负责，各项制度、标准、措施 年来危石看守屡禁不止的习惯性违章得到遏制。 的落实均有专人担当，解决了工长一人管理鞭长 效果三：安全周期更加稳定，该班组连续三年 莫及的弊端r通过规范化管理实现了“自我提示、 获得段“自控型”班组称号。 创建精品班组的实践与思考 郑州铁路局郑州北站下行运转车间 李剑咏 摘要：本文针对班组建设的现状，总结经验，分析存在问题，提出对策，努力提升班组管理水 平。 关键词：班组管理实践与思考 郑州北站下行运转车间主要担负着西北方向 规范班组管理是安全基础建设的重要内容。 至东南方向货物列车的到达、解体、编组及出发作 分析近些年全路发生的安全事故教训，查找深层 业，作业区域纵跨下行到达场、驼峰区、编组场和 次原因，主要是班组、职工不按标干、不按标管、不 出发场，南北长6．63公里，可以说点多、线长、面 按标考。其原因表现在：一是班组长管理素质不 广。 高。二是班组管理不善。三是班组管理不严。针 一、现状 对这些问题，我们制定了《班组长考核办法》、《红 下行运转车间共有职工303人，主要办理行 旗评比办法》、《精品班组、自控型班组评比办法 车作业和驼峰调车、平面调车业务，按行政管理和 和《一级违章违纪范围》等措施和制度。充分发挥 作业区域划分为16个行政班组，36个自然班组，一体化管理机能，深人开展“自控型班组”建设。 共有班组长44人，其中35岁以下5人，占 2．建机制，完善“四个规范” 11．3％，大专文化10人，占22．7％，高中文化32 一是完善班组管理制度规范。我们制定了 人，占72．7％。初中文化2人，占4．5％。党员组长 红旗评比办法》和《精品班组、自控型班组评比办 25人。占56．8％，并根据作业性质增设了12名安 法：》。狠抓日常管理，以车间月、季平推和日常动 全员。班组设置如下表： 态检查为重点，横向考核、纵向评比，增强班组间 序号 班组 组长 副组长 组长助理 安全员 竞争意识。二是完善班组长管理规范。根据班组 到场车站 发场车站 ● 管理跨度、难度和职责权限的不同．量化班组长发 I 行车组 值班员 下发外勤组长 值班员 缩尾调车区长 现和纠正职工违章违纪数量，并将班组长的管理 2 调速组 驼峰班主任 驼峰值班员 编尾防护组长 范围延伸到安全生产、运输畅通、用工分配、设备 3 提拉组 提钩组长 拉风组长 管理、教育培训等5项43条内容，以百分制形式 二、四、六、 二、四、六、 4 调车组 编尾班主任 八调调车长 八调连接员 量化管理和考核范围，尤其加大对安全生产的管 2009年下行车间被局标准化车间和自控型