小学低年级暑假语文达标练习2.doc

小学低年级暑假语文达标练习2 阅读训练目标? 把“？”拉直变成了“！”，她像一把锋利的宝剑，把我们的喜怒哀乐尽情地表达。高兴时我们的快乐，忧伤时我们的烦恼，取得好成绩时我们的自豪，欣赏美景时我们的赞叹，都可以借助句子末尾的感叹号抒发。叹号的形式为“！”。? 感叹号和句号一样，加在句子末尾表示一句话说完，可是她比“。”的语气和感情更强烈。不信，你放开声音读读下面两个句子：? “妈妈真好。”?“妈妈真好！”?感觉是不是一样。? 感叹句末尾的停顿，用叹号。例如：为祖国的繁荣昌盛而奋斗！我多么想看看他老人家呀！证据强烈的祈使句末尾，也用叹号。例如：我哪里比得上他呀！所以在阅读的时候，还要忽视标点符号，有时标点符号不同，表达的情感就不同。在阅读的时候，我们可以根据标点符号揣摩作者的用意，感觉文章的魅力。? 疑问句末尾的停顿用问号。问号不出现在一行之首。问号的形式为“？”。?问号用于疑问句、设问句结尾。? 疑问句末尾的停顿用问号，表示真的有疑问要问别人。例如：你见过金丝猴吗？他叫什么名字？去好呢，还是不去好？? 反问句的末尾也用问号，表示根本是无疑而问，答案本来就十分明确，却以反问的证据出现。例如：难道你还不了解我吗？你怎么能这么说呢？? 设问句末尾也用问号，表示自己提示一个问题，接着自己对问题就做了回答，这个问句只是起到引人注意的作用。例如：雾呢？不知消失到哪里去了，它藏了起来。? 聪明的孩子都喜欢问“为什么”，这一个个“为什么”伴着我们成长。在发现问题的过程中，我们的知识不断增长；在寻求答案的过程中，我们的能力不断提高。这些问号激励着我们探索科学的奥秘、发现生活的真谛。? 一个个问号就像一把把金钥匙，开启知识的大门。让我们在学习生活中多用几个问号，我们的收获会更多。 高效阅读演练? 1、?达标演练? 小热带鱼? 小热带鱼可好看啦！? 小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。?小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！? （1）第二自然段主要写小热带鱼的????????????和???????????。第三自然段主要写小热带鱼的????????????、??????????和??????????。? （2）小热带鱼长着一张????????????的嘴巴，它的身子是??????????色的，尾巴是??????色的。? （3）短文共有????????句话。? （4）请仿照下面的例句写一句话，注意使用叹号。?小热带鱼可好看啦！? 谁和谁好? 谁和谁好？小鸟和树好，小鸟飞一天，树儿变成床。?谁和谁好？我和影子好，影子天天陪伴我，快乐到学校。?谁和谁好？菜和刀子好，蔬菜一上来，刀子就舞蹈。?谁和谁好？妈妈和爸爸好，天天在一起，从来不吵闹。? （1）诗中的小鸟和??????????好，我和??????????好，菜和??????????好，妈妈和??????好。?（2）第一小节有????????句话。? （3）作者的诗写得太美了，你也照样子写一节，注意要用上问号。??????????????????????????????????????（4）用“??????”画出带问号的句子。? 2、?综合能力提升? 和太阳比赛跑? 当森林和鲜花还在沉睡，当小鸟和白兔还在梦里，我们离开帐篷，轻轻地走过他们身边。?别怕，我们不会打扰你，我们是和太阳比赛早起！? 我们穿过树林，跨过小溪，沿着小路，奔上山顶。你看，东方的云彩在变颜色，云彩呀，是不是比不过我们，你才脸红？ 别嚷！太阳露出头顶了，太阳露出眉毛和眼睛了，太阳露出笑脸了！太阳跳起来了！?花草树木一下子都睁开眼睛，唱着歌，摇动着手臂。小鸟向四面八方报信。?太阳升起来了！太阳升起来了！? 啊，亲爱的朋友们，放开嗓子，唱起来吧！让我们尽情欢呼祖国的早晨，迎接这更美好的一天！? （1）?照样子填写词语：?例：穿过??树林? （??????????）小溪????（??????????）手臂????（??????????）笑脸?（??????????）眼睛????（??????????）嗓子????（??????????）山顶?（2）?从哪些词句看出“我们是和太阳比赛早起”？用横线画出有关的句子。?（3）?诗歌中用了许多的感叹号，你能通过朗读表现出来吗？和同学开展比赛吧！? 春到校园? 春天来了，花儿开了，草儿绿了，我们的校园真美丽。?美在哪里呢？? 教学楼前摆放着五颜六色的鲜花。有玫瑰、月季，还有郁金香，姿态各异，真美丽。?是呀，真美，你看到蝴蝶了吗？? 当然看到了，黑的、白的、花的，它们围着花朵在翩翩起舞呢！?你还看到了什么呢？? 操场边的大树也变绿了，树上的叶子翠绿翠绿的。小鸟还在树上唱歌呢！?声音好听吗？? 好听，树下还有小朋友们在玩耍呢。