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平实中有所创新 ——2014年高考文综新课标I卷历史部分简析 （陈雪征，唐山市第一中学，063000） 2014年高考落下帷幕，，难度适中，试题类型与去年，是41题。1．题量、题型，分值不变。选择题12道，每题4分，非选择题为必做题和选做题两部分，必做题共两道共37分（40题25分，41题开放性题12分），选做题四道，四选一，分值15分。 2．考点分布情况： ⑴选择题 从通史顺序看： 中国 古代 24、25、26、27题 近代 28、29、30题 现代 31题 世界 古代 32题 近代 33题 现代 34、35题 分析：偏重中国史，特别是古代、近代比例最大，共七道题，现代史只有一道题。世界史相对较少，只有四道题，但古代、近代、现代都有涉及。 从教材分布看： 必修1（政治文明历程） 24、29、32、33题 必修2（经济成长历程） 27、28、31、34、35题 必修3（文化发展历程） 25、26、30题 分析：侧重于政治史、经济史，特别是经济史出题最多，可见经济史的重要性，一直是高考中重要的知识点。 综合来看，24~27题考查中国古代政治、经济、文化，28~30题考查中国近代政治、经济、文化，31题考查中国现代经济，32题考查西方古代政治，33~35题考查西方近现代政治、经济、文化。总体上，除中国现代和西方古代外，其他阶段在政治、经济、文化部分均有考查，分布相对均衡。并且大部分题与课本联系较为密切，这延续了2013年试题的特点。 ⑵非选择题 40题：内容上：通过宋应星和牛顿的比较考查中国传统和西方近代科技，体现出“古今贯通、中外关联选修题目的设置和材料的选取和基本一致，仍然以新情境命题，突破教材的限制和束缚，自主选择课外材料，充分发挥学生主观能动性。试题难度适中，重在考查对历史材料的分析评价和概括能力，完整深入地理解材料内涵，获取历史信息的能力。 考查内容突出主干知识以主干知识为主，24题考的。2题是。2题。2题是。2题是。题是都是主干知就考查知识的比例而言，对政治经济两大模块的考核要明显多于思想文化部分;对中国史的考核也明显多于对世界史。难度层次比较分明，对学生有区分度，史实考查与能力要求并重。 注重能力重在研读史料、分析史料、知识迁移、运用史料解决问题的能力，多元史观培养、史学思维养成和史学方法运用高考命题虽然从“知识立意”转为“能力立意”，重在历史学科思维能力的考查，但是我们要清醒地认识到，能力是以知识作为载体的，离开了历史基础知识，历史学科的能力也就无从谈起了