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2009 .6 体育世界.学术
试论如何增强运动团队的凝聚力
笪 张金春
摘要 采用实验 对比 分析的研究方法 对运动团队在赛前与赛中的心理因素变化 而引起运动成绩的
: 、 、 , ,
不稳定等状况 进行了比较分析 结果表明 在日常的训练 竞赛与管理工作中 应将凝聚力的培养与增强放
, 。 : 、 ,
在重要的议事日程之中 同时例举了当前运动团队因缺乏凝聚力所存在的问题 阐明了增强运动团队凝聚力
。 ,
的有效方法与相应措施。
关键词 运动团队 凝聚力 以人为本 2 .研究对象与方法
: ; ;
1、研究的目的及意义 2 .1 从黄石理工学院参加全国、省大学生田径运动会队员中
凝聚力是指群体对每个成员的吸引力以及成员之间的相 选取了十六名二级及以下运动员(男、女各八名)作为研究对象。
互吸引、相互协调、相互团结的程度和力量。凝聚力的高低直接 2 .2 研究方法:
决定着团队战斗力的大小。因此,作为充满活力的院级运动团 分析法、比较法
队,在日常训练及竞赛中必须采取各种有效的管理措施来调 3 .凝聚力不强的运动团队原因分析
节、增强和培养自身的凝聚力,才能增强运动员之间、教练员之 凝聚力不强是指团队的骨干、领导核心、团队的奋斗目标不
间、教练员与运动员之间、校际之间的交往和大、小型竞赛必须 明确。运动员之间、教练员之间、教练员与运动员之间,正常交往
讲究,互相礼节、互相团结、互相配合,互相协作,互相理解与支 与开诚布公交往不畅通,整体战斗力不强而导致运动员的心理
持,才能实现心理相容,共同促进,共同提高,才能展示团队的 承受力和运动成绩在竞赛中不如平时训练成绩的状况。
精神面貌和战斗实力,才能形成一个战斗的集体,在参加各类 我院九四、九五级与0 一、0 二级两支不强与较强凝聚力的
的竞赛中,才能达到战无不胜的目的,真正做到“赛出风格、赛 学生所组成的院田径代表队参加全国及湖北省大学生田径运动
出水平”。 会主力运动员的心理状况及参赛成绩比较分析。[见表1]
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