罗针田小学2015年春季关于开展“一师一优课、一课一名师”活动方案.docVIP

罗针田小学2015年春季 关于开展“一师一优课、一课一名师” 活动实施方案 为了落实中心学校及教育局精神，根据学校教务活动安排，大力推进361高效课堂教学模式，最大限度地促进课堂教学效率的整体提升，努力促使我校年轻教师的教学能力，以充分挖掘所有教师的教学潜能，聚合老师的教学智慧，进一步发挥教学尖兵的引领作用，确保我校课堂教学的优质高效与教学质量的稳步提升，我校决定积极开展“一师一优课、一课一名师”的活动，特制订本活动实施方案。 一、组织领导及职责。 组 长：张鸣鄢 负责活动全面工作。 副组长：毛启富 李宗兵 具体负责活动的组织与实施。 成 员：全体中青年教师。 二、活动主题及要求。 1、全员参与，中青年教师必须参与，每人打磨一节课，并与信息技术相整合，促进校内教师通过上公开课或竞赛等方式进行观课、评课；然后在网上“晒课”，通过先“晒课”、再评课等环节评比出各学科优秀选手，把优秀选手推荐参加乡、市级评选。 2、晒课以语、数、英、品、科、音、美学科为主。 3、分层晒课。“一师一优课、一课一名师”活动，在信息手段有效运用的基础上，必须要有执教者的教学视频、电子教案、教学课件等，要求中青年教师人人参与，听好课、评好课，积极点评。然后要把活动材料进行汇整，并推介教师教学典型与教师典型做法。根据上级文件要求，必须晒一节课高质量的英语课（彭妮老师）和一节高质量的语文课（黄蓉老师），其他中青年教师根据相应内容晒一节课。所晒课要求有创意、有质量、有价值，校级精心审阅后通过。打磨好的课先在校内晒，再推荐到乡，之后再在网上晒，做到课有所值，质量较高，有推荐价值。通过晒课活动，评选学校名师，推荐乡级名师、市级名师。 4、建立激励机制，对评上校级、乡级、市级优课的教师，在奖励性绩效工资分配考核和工作目标奖时分别给予4、6、8加分奖励。 5、初步建立同步课堂，同年级优课资源共享，力争让高质量班带动低质量班，使双班教学质量尽力均衡，提高学校整体教学质量，努力使教学质量低于市均水平的班级能够达到或超过市均水平。 6、要把推进信息化工作与课堂教学有机整合起来，充分发挥学生多种感觉器官的感知功能，促进学生实践能力与创新意识的不断形成，努力提高课堂教学的有效性。 7、电子教案要在借鉴别人研究成果的基础上融入自己的独立见解，充分体现信息化课堂的教学特点，构建信息化课堂教学模式，形成信息化课堂的教学流程。 8、为了把活动更好地开展，本学期拟定4月份组建一个赛课间，自购一套多媒体设备，充分发挥现代教育技术的辅助功能，加强对教师多媒体教学的能力培训，拓展教学空间，丰富教学内容，优化教学方式，让多媒体更好地服务于教育教学。 三、活动评价 1、确定评价标准。“一师一优课”与“一课一名师”的评价标准要区别对待。“一师一优课”以“大众化”为标准，立足于学校层面的教学水平；“一课一名师”则要以“名师”的标准来衡量，要求研究的内容有自己的教学思想，体现教学的独创性和个人教学风格。 2、明确评价内容。教学的目标是否明确、具体、可操作；教学的重、难点是否准确定位；教学准备是否充分；教学问题设计是否体现情境教学，符合学情，有层次梯度与内在的逻辑联系；教学过程是否体现民主、互动、动态生成；信息手段是否合理利用；板书设计是否精要、合理；教学是否优质高效。 3、突出评价对象。 “一课一名师”是骨干教师，是教学尖兵，能在某节课的教学上有自己独特的体现，有推介的价值，作为学校评优选先的依据之一。 4、对于所有参与教师给予适当奖励。 五、活动安排 活动时间 教师姓名 活动形式 年级 科目 3.26 黄皇（罗小） 本校参与 二年级 语文 张廷剑（罗小） 本校参与 五年级 语文 李宗兵（罗小） 本校参与 四年级 数学 4.2 彭妮（罗小） 联片参与 六年级 英语 卢茜（罗小） 联片参与 三年级 语文 胡光秒（鸦小） 联片参与 六年级 数学 吴志培（双小） 联片参与 四年级 学科 4.22 宋春梅（罗小） 联片参与 六年级 数学 吴绍茜（鸦小） 联片参与 四年级 语文 黄蓉（罗小） 联片参与 四年级 语文 宋德明（罗小） 联片参与 五年级 语文 5.12 张玲（罗小） 本校参与 六年级 数学 刘光权（罗小） 本校参与 六年级 语文 秦扬（罗小） 本校参与 五年级 数学 代银荣（罗小） 本校参与 四年级 数学 2015.3