少儿英语教育策略的的研究.pdfVIP

少儿英语教育策略研究 每 龟 (河南财经学院外语系，河南郑州450002) 进入21世纪以来，整个世界的发展变化日新月异．社会生 管理，规划和监督，出台相关政策，为少儿英语教育的实施提 活的信息化和经济活动的全球化使得国与国的交往日益频 供切实依据；规范少儿英语培训市场，对各办学机构和任课教 繁。英语。作为世界通用的交流媒介，在我国越来越受到重视， 师进行考核和认证；另外还要加强师资培训，依托周边院校英 掌握一门外语已成为对2l世纪公民的基本要求。我国的英语 语系的理论和师资资源，提供学习交流的机会，提高教师的基 教育也日趋繁荣。不断壮大。21世纪是高科技的时代．它所需 本技能。 要的人才是高科技人才。面对这样的挑战．教育必须加强世界 有一支高素质的教师队伍，是儿童学好英语、提高教学质 性的合作，加强不同文化之间的交流。今天的少年儿童。是跨 量的保障。我们要加大培养英语教师的力度．使英语教师不仅 世纪的儿童；今天的儿童教育，是为2l世纪培养高科技人才而 在语言上过关。而且有较高的理论修养，深谙儿童学习语言的 进行的基础教育，也是我们提高人才质量的需要。于是。我国 规律和特点。其实一个合格的少儿英语教师不仅应具有坚实 各地的小学和幼儿园陆续开设了英语课。从小开始学习英语 的英语专业基础知识和英语运用能力，还必须具备英语教育 的孩子的数量也逐年增加。小学英语教育逐步普及的同时．课 学、学前教育学和儿童心理学等学科的理论知识：要热爱少儿 外英语培训也在持续升温，让孩子学英语成了许多家长追赶 英语教育事业，有爱心和耐心．能够熟练运用少儿心理学和教 的时尚，各种机构和个人组织的种种少儿英语培训机构大量 学方法。故要加大师资培训力度．让更多的本科英语专业以上 涌现，引起了社会各界的广泛关注。笔者不揣浅陋，通过对目 的教师加入到儿童英语教育里来．加强在职英语教师的考核． 前少儿英语教育现状的研究，提出如下策略，为促进少儿语言 调整师资结构以促进英语教育水平的提高。同时规定必须由 教育事业的发展提供口r能的思考。 经过专业培训的持证者上岗进行少儿英语教学。外教需有相 一、遵循少儿英语学习规律。促进少儿身心健康发展 关教学经历。这样才能规范少儿英语教师市场。让孩子享受到 家长和教师要从理念上明确少儿英语学习重在培养兴 科学的、正规的教育服务。 趣，为少儿创设有效的语言学习环境。培养少儿的实际英语 我们可以通过以下途径和方法来提高英语教师的素质： 应用能力。帮助他们培养有效的学习策略及养成良好的学习 第一，加强教师的岗位培训和分批对英语教师进行业务培训。 习惯。在学习教材的选择上，要适合少儿自身发展特点，选择 组织教师外小学习。观摩优质课，参加各类外语教师培训班． 寓教于乐、内容新颖的教材，另外教材的形式应多样化，书 以开阔视野、启发思路、鼓励教师创新。第二，组织教师学习教 刊、画册、电视录像、录音等都可以用于英语教学。科学的教 育理论，听专家讲座。以先进的教育理论指导教师的教学实 学方法是保证少儿英语教育质量的关键所在．教师要充分利 践：学习和借鉴国内外外语教学的研究成果和经验，并结合自 用少儿好奇好动、善于模仿、喜爱表扬等心理，创造总结出一 己的教学实践进行研究。第三，组织教师学习儿童心理学，了 系列高效趣味教学法。少儿英语教学是教师和学生的交互式 解儿童的心理特点。以便更好地掌握儿童的喜好．促进建立融 活动，学生是学习过程中的主体与参与者，以下几种教学方 洽、和谐的师生关系。 式可供参考：(1)游戏。少儿英语就是在寓教于乐的氛围中进 三、改善教学条件与教学环境 行的，教师可以就所学内容设计多种游戏。比如就学单词而 政府有关部门要对英语给予足够的重视．加大资金投入。