2013教科版必修二第4章《机械能和能源》ppt复习课件.pptVIP

* 本 章 优 化 总 结 专题归纳整合 章末综合检测 本 章 优 化 总 结 知识网络构建 知识网络构建 专题归纳整合 对功的理解和计算 1．功的正负的判断方法 (1)利用公式W＝Fxcosα计算确定，此法常用于恒力做功情况． (2)利用力F与运动速度v的方向夹角α来判断； 0≤α90°时力F做正功；α＝90°时F不做功；90°α≤180°时F做负功． (3)利用功能关系来判断，利用重力的功与重力势能变化，弹力的功与弹性势能变化、合力的功与动能变化，除重力以外的其他力的功与机械能变化等各关系根据能量的变化来确定功的正负． 2．功的正负的理解 (1)功为标量，其正负不表示方向． (2)某个力做正功，表明这个力为动力，力做负功表示此力为阻力． 3．功的求法 (1)利用定义式来求 若恒力做功，可用定义式W＝Fxcosα求恒力的功，其中F、x为力的大小和位移的大小．α为力F与位移x方向上的夹角，且0≤α≤180°. (2)利用功率求功 若某力做功或发动机的功率P一定，则在时间t内做的功可用W＝Pt来求． (3)利用功能关系来求 常见的功能关系为重力做功与重力势能变化的关系，弹力做功与弹性势能变化的关系，合力做的功与物体动能变化关系，除重力和系统内弹力外其他力的功与机械能的关系．根据以上功能关系，若能求出某种能量的变化，就可以求出相应功的数值． 例1 (2011年高考海南单科卷)一质量为1 kg的质点静止于光滑水平面上，从t＝0时起，第1秒内受到2 N的水平外力作用，第2秒内受到同方向的1 N的外力作用．下列判断正确的是(　　) 【答案】　AD 利用功能关系求解物理问题是常用的物理解题手段，本章所涉及的功能关系有以下几种： 1．合外力对物体做功等于物体动能的改变． W合＝Ek2－Ek1，即动能定理． 2．重力做功对应重力势能的改变 WG＝－ΔEp＝Ep2－Ep1 重力做多少正功，重力势能减少多少；重力做多少负功，重力势能增加多少． 功能关系 3．弹簧弹力做功与弹性势能的改变相对应． W弹＝－ΔEp＝Ep2－Ep1 弹力做多少正功，弹性势能减少多少；弹力做多少负功，弹性势能增加多少． 4．除重力或弹簧的弹力以外的其他力做的功与物体机械能的增量相对应，即W其他＝ΔE. (1)除重力或弹簧的弹力以外的其他力做多少正功，物体的机械能就增加多少． (2)除重力或弹簧的弹力以外的其他力做多少负功，物体的机械能就减少多少． (3)除重力或弹簧的弹力以外的其他力不做功，物体的机械能守恒． 例2 如图4－1所示，质量m＝1 kg的物体从轨道上的A点由静止下滑，轨道AB是弯曲的，且A点高出B点h＝0.8 m．物体到达B点时的速度为2 m/s，求物体在该过程中克服摩擦力所做的功．(g＝10 m/s2) 图4－1 【精讲精析】　物体由A运动到B的过程中共受到三个力作用：重力G、支持力N、摩擦力f.由于轨道是弯曲的，支持力和摩擦力均为变力．但支持力时刻垂直于速度方向，故支持力不做功，因而该过程中只有重力和摩擦力做功．摩擦力f＝μN，其中正压力N在物体运动的过程中大小和方向不断的发生变化，故f的大小和方向也在不断发生变化，此题为变力做功问题． 【答案】　6 J 【方法总结】　求变力所做的功，往往根据动能定理、机械能守恒定律和功能原理等规律，用能量的变化量等效代换变力所做的功．这种方法的优点是不考虑变力做功过程中力的大小及方向变化的细节，只考虑变力做功的效果——能量变化，解题过程简捷，是求变力做功的首选方法． 1．动能定理 动能定理明确了做功与物体动能改变的因果和数量关系，应用动能定理的优越性是可以根据物体动能的变化来计算变力所做的功． 2．机械能守恒定律 机械能守恒定律明确了在只有重力和系统内的弹力做功的条件下，物体或系统的动能与势能之间的联系．应用机械能守恒定律的优越性是根据力的做功情况直接判断初、末状态的机械能是否相等，而不必考虑中间过程． 动能定理与机械能守恒定律 3．在力学中的大多数机械能守恒题目，应用以上两条思路都可以得到解决，有时同一个表达式既可以理解为动能定理，也可以理解为机械能守恒定律． (2011年高考江苏单科卷) 图4－2 如图4－2所示，长为L、内壁光滑的直管与水平地面成30°角固定放置．将一质量为m的小球固定在管底，用一轻质光滑细线将小球与质量为M＝km的小物块相连，小物块悬挂于管口．现将小球释放，一段时间后，小物块落地静止不动，小球继续向上运动，通过管口的转向装置后做平抛运动，小球在转向过程中速率不变．(重力加速度为g)． 例3 (1)求小物块下落过程中的加速度大小； (2)求小球从管口抛出时的速度大小． 【精讲精析】　(1)设细线中的张力为F，根据牛顿第二定律得 Mg－F＝Ma F－mgsin 30°＝ma