当代大学生功利心理理论结构剖析.pdfVIP

297 校园心理 年 月第 卷第 期 ， ， ， · · 2009 10 7 5 Journal of Campus Life Mental Health October 2009 Vol. 7 No. 5 当代大学生功利心理理论结构的剖析 湖南省怀化学院（ ） 瞿建国 418000 西 南 大 学 陈 红 【摘 要】 大学生的功利心理是时下对大学生关注的焦点。从众多媒体的报道及社会言论可以看出，我们多 对大学生的功利心理现象持批判态度。功利心理实际上属于价值观的范畴。依据个体心理上的功利表现，我们把 功利心理分为现实型、理性型、奉献型三个类型。根据文献分析和公众调查，将功利心理的结构初步构想为三因 子：义与利、远效与近效、奉献与索取。 【关键词】 大学生；功利心理；结构 [1] 随着我国市场经济体制的逐步完善，社会价值 乐”。从理论实质上看，功利主义思想具有鲜明的个 观多元化的发展，社会上的浮躁、急功近利之风的表 人主义特征，因此必定导致行为上的利己主义观点， 现突出，对大学生而言成了一种价值导向，较为明显 所以这些学说又被通统被称为“目的论”，或者称为 的就是直接导致了当代大学生功利心理的产生。那 “效果论”。但是功利主义又以最大幸福主义作为主 么究竟“功利”这一心理现象该如何解释，大学生的 要理论标志和最终目标，坚持“人人平等，没有人高 功利心理具体表现又如何，又该怎样来衡量当代大 于他人”的原则，坚持总体或者说是多数人的幸福。 学生的功利心理呢？对大学生功利心理的理论结构 尤其是Mill 关心他人的幸福和人类状况的改善，对 进行探索，能为大学生功利心理后一步测量、分析、 功利的内涵进行了新的诠释———要求从“自利”转变 讨论等研究打下基础，最终实现为寻找相关的教育 为 “自己牺牲”。 由此功利的理解带有双重性：功 对策及树立对大学生的正确舆论导向提供一些理论 利———给利害当事人带来利益，提倡在不损害他人 依据。 （社会）利益的前提（也即所谓的己所欲者，施之于 1 功利的相关研究回顾 人，爱邻如己，这是功利主义道德完善的理想境界） 1.1 西方研究情况 下追求个人利益的最大化，同时他人不能假以社会 1.1.1 西方功利理论的发展：功利主义又译为功用 总体最大功利为借口，对个体进行迫害，即所谓的维 主义或乐利主义，是一种以实际功效或利益作为道 护人的理性自利。 德标准的伦理学说。它产生于近代英国，是伴随着英 1.2 我国的传统功利主义思想 国资本主义经济发展而形成和发展的。该学说最早 1.2.1 我国功利理论的发展：在我国现代功利思想 萌芽于培根和霍布斯的伦理学说中， 世纪的哈里 中虽然不否认有西方文化的影响，但主要表现还是 18 森·孟德威尔和斯密等对其都有一定的发展，至 18 中国的传统功利思想。中国的传统功利思想是与义 世纪末和 世纪初， 和 最终将其建立 与利之辩不可分的，关于功利的学说一般演化成为 19 Bentham Mill 成一种系统的有严格论证的伦理思想体系。 “利”的学说，主要影响人物是墨子和孔子。 在功利伦理学的发展历史进程