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外语界 年第 期 总第 期
整体 阅读 的心 理机 制及 其能 力 的培 养
大连理工大学 王 姿
,
目前 , 我 国外语 界对 阅读 的研 究 已经相 一起 的 其 中任何一个都或密 或疏 地 与另外
。
。 ,
当普遍 一 种 流行 的观 点认 为 , 阅读 既不是 一个相连接 每 当有新 的知识进 入 大脑 就
单 纯 的“ 自下而上 ” ‘ 、 也不 是单 有新 的 图式编入这个 巨大 的 网络系统 中。 当
,
一
,
纯 的 “ 自上而 下 ” 司 的心理 过程 知觉开始发生 的时候 所 注意 的外部信息激
,
而是两 者结合 的“相 互作用 ” 心 活 网络 中的某个 图式 使得与它连接 的其它
,
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