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基于制度和方法创新的高校贫困生思想政治教育工作 刘京军 (山东司法警官职业学院 山东济南250014) 摘要：长期以来，我国高校针对贫困生的思想政治教育工作在制度和方法没有从根本上适应社会发展的需要。要创造高校贫困生思想政治 工作的良好局面，必须树立全新的教育理念，在制度和方法上进行不断创新。 关键词：高校；贫困生；思想政治教育；创新 近砦年来，伴随着高校教育体制的改革，贫困生问题愈来愈成为社 建立贫困生思想政治教育信息管理体系，有利于思想政治工作中 会关注的焦点问题。长期以来，高校帮扶贫困生的目标一直定位在‘‘帮 及时了解掌握情况，并有重点针对性地打下了良好的基础。因此，应利 助完成学业”和“不让一个贫困生因家庭经济困难而被迫辍学”上，针对 用现代科技手段，逐步建立起贫困生的信息r电子档案”。但是，贫困生 贫困生的思想政治教育工作在制度和方法没有从根本上适应社会发展 往往比较自闭，缺少同别人的交流，要了解掌握贫困生的信息情况，应 的需要。要创造高校贫困生思想政治教育工作的良好局面。必须树立全 从多角度、多层面做好贫困生的教育管理工作。首先应坚持贫困生走访 新的理念。 制度，保持与家长的经常沟通，及时了解在家里的一下情况。同时在同 一、高校贫困生思想政治教育工作制度上的创新 学中设信息员，注意了解贫困生的思想动态，并及时向老师反映，便于 学校对学生负有教育、管理和服务的职能，保护学生生存与发展权 老师掌握贫困生的第一手资料。其次辅导员应当经常性和贫困生进行 是高校的重要责任。因此，对贫困牛群体的保护与支持，学校必须从制 谈话，积极和贫困生进行沟通，丢他们进行引导教育。高校贫困生思想 度层面上进行保证。当前，高校应当制定加强贫困生思想政治工作的具 政治教育工作是一个多元性的工作，只用通过多方了解信息，才能准确 体政策，明确责任，落实措施，强化服务，使贫困生思想政治工作科学化、 把握学生的思想动态。 规范化、制度化。 二、高校贫困生思想政治教育工作方法上的创新 1．加强领导，制度规划，统筹部署高校贫困生思想政治教育工作 贫困生思想政治教育工作的方式和手段应当与贫困生思想和生活 高校贫困生的思想政治问题是一个复杂综合的结构性问题，与之 相结合，与贫困生思想政治教育工作的特殊实际相结合，综合运用行政 相适应的矫正措施就不应该采取单一性的方式。因此，高校贫困生的思 方法、教育方法、法律方法、经济方法和心理方法等。同时，在贫困生思 想政治教育工作不应仅仅限于心理咨询机构，而是应该努力创建一个 想政治教育工作中注意运用现代技术手段对贫困生进行管理，采用定 多层次、多元化、立体的工作机制。一是学校应成立专门的“济困助学” 性与定量的方式，使贫困生思想政治教育工作取得实效。 领导小组，具体负责贫困牛思想政治教育工作，并将心理扶贫作为一项 在具体工作中还要注意将静态教育与动态教育相结合，注意正面 主要工作来抓。二是建立多部门的合作管理机制，学校校长及分管学生 教育与对比教育相结合，适时宣传贫困生中的优秀人物，宣传人在逆境 工作的副书记担任主要负责人，学生工作处、团委、宣传部、后勤等主要 中的不同态度带来的不同结果。注意统一教育与多元教育相结合。贫困 负责人作为成员，形成一种在学校党委领导下的多部门合作的贫困生 生思想政治教育工作要从共性出发，制定统一的工作规划和工作措施， 思想政治教育机制。同时，各单位要思想一致，认识统一，密切配合，做 在实施教育的具体过程中要针对不同的贫困生思想特点、教育内容和 到远有规划，近有目标：严有标准，细有步骤。形成党总支、团总支、团支 教育方法多元化，实现因材施教。 部为一体的规范的管理网络，层层落实责任。使工作细化、具体化。三是 1．加大对典型人物的宣传力度，发挥榜样的正面引导作用 各系部专业教师要配合贫困生的思想政治教育，把贫困生在校的教学 榜样作为一定时候推崇的楷模，其作用是