基于信息挖掘技术的大学生微博行为研究.pdfVIP

高教专区 tougao3@chinaitedu．cn 基于信息挖掘技术的 王萌 张红英 田娜 严大虎 江南大学人文学院教育技术系 摘要：本文将信．~-J-t掘技术应用于大学生微博分析，以江南大学在校生为研究对象，通过收集学生的微博数据，对微博内容和行为 进行分析，力求以真实的微博数据为依据，客观地反映当前大学生微博的使用现状，并探究不同群体大学生的微博行为差异。 关键词：微博；信 宅掘；教育技术 ● 引言 吃、穿、住、行到揭露时弊、参政问政，涵 纵观学术界，针对微博的相关研 微博作为新兴的网络传播工具， 盖了生活的方方面面，微博空间已成为 究及其涉及的学科范围非常广泛，可以 受到越来越多用户的青睐，微表达、微 大学生不可缺失的 第“二交往空间”。针 归纳为两个层面，一个是技术层面，从 传播的影响力与El俱增。在校园里，微 对大学生这一群体的微博行为分析成 计算机科学技术、人工智能等自然科学 博逐渐演变成学生的一种生活方式，从 为研究热点。 的角度，主要研究微博短文本理解、微 ● 结束语 问题等待我们发掘，不论是对电子书包 包的应用对大学生心理的影响，把握学 总之，目前在电子书包在教育应用 本身还是电子书包与学习者心理相关 习者心理，进而改进电子书包的设计， 这一领域，很少有学者关注学习者心 联的方面，都需要学者们进行更深入 使广大学习者从心理上接受并爱上电 理因素对其学习的影响，因而还有很多 的研究。我们应该更全面地认识电子书 子书包，并最终促进电子书包的推广。 参考文献： 1【 智庭，郁晓华．电子书包系统及其功能建模[J】．电化教育研究．2011(4)：24—27． [2】张震．基于远程成人教育自主学习的学生心理适应与调节[J]．现代远距离教育．2oog(2)：3 37 [习朱益．电子书包呼唤教材革新[J]．中国信息技术教育．2o12(4)：105-106． [4胀迪梅．“电子书包”的发展现状及推进策略J【】．中国电化教育．2011(g)：87一Bg． 5【]张波．心理支持服务：帮助远程学习者做好准备 J【】．天津电大学报．2ore(m)：29--3；1． [6】刘建杰．远程开放教育有效学习支持服务研究J[]．河北广播电视大学学报．2011(12)：16—19． 本文为辽宁省教育科学 “十二五”规划2O15年度立项课题 “移动学习在高校教育中的应用研究”(项目编号：JGI3DA014)的研究阶 段性成果。 108 中国信息技术教育 2014／23