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年第 期 福 建 电 脑
2011 1 福 建 电 脑 39
网页设计 课程教学改革的研究和探索
《 》
张 翔 贾雪倩 谢 力 段 丽
， ， ，
（ 防灾科技学院 河北三河 065201 ）
摘 要 根据 网页设计 课程的自身特点 从教学内容 教学方法 考核方法等几方面阐述了如何改
【 】： ， 、 、
进该课程的教学效果和培养学生的实践能力 从而提高学生的综合素质
， 。
关键词 网页设计教学改革教学方法
【 】：
1.引言 4.教学内容的安排
随着微机的普及应用和互联网的迅速发展 网页已 网页设计课程之所以难于进行授课的主要原因在
，
经成为信息共享和传播的主要载体 同时也对页面布局 于教学内容和学时的不相协调 常常为了给学生减负
， ，
和设计风格产生了更高的要求 如何设计既能体现网站 缩减学时而影响整个教学内容的讲授 根据各个专业
。 。
的主题思想 又能够吸引更多浏览者的注意 这是网页 人才培养方案的制定 如果要求学生在掌握基础理论
， ， ，
设计的核心目标 也是对网页开发者的基本要求 互联网的基础知识 网页色彩搭配 布局设计等 外
， 。 （ 、 、 ） ，
现在各所高校中普遍开设了网页设计课程 但是 同时掌握 或
， 、 （ ）、
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作为一门新兴技术 网页设计从上个世纪九十年代开 三种软件的基本操作技能 那么至少需要 学时完成
， ，
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始得到广泛运用 相对其它课程而言 课程建设方面的 教学任务 如果三种软件中只选择两种软件进行讲授
。 ， 。 ，
积累较少 可以借鉴的资源有限 各种参考书籍良莠不 则学时不应少于 学时 这样才能保证学生对于
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