大学生性别角色双性化研究综述.pdfVIP

2006年第 3期 (总第 4 5期) 学报 5月 15 日出版 ¹ 大学生性别角色双性化研究综述 宋丽丽 邹 萍 (大连大学 人文学院, 辽宁 大连 116622) 1 2, , , , 。 : 、, 。 12; ; ; ; : G6421 0 : A : 100 824096( 2006) 0320087202 双性化人格 称两性化人格、心理双性化, 是男女 、 双性化或双性同体在心理学层面上的表现。双性化, 其 张莉 ( 2003) 在大学生双性化人格特征及影响因素 英文单词 Androgyny 来源于希腊语的 andros ( 男人 ) 和 的研究中发现, 性别对双性化者的人格影响较为突出的 gyn e (女人) 。/ 在心理学上, 它是指一个个体既具有明 表现在心理健康方面, 男性双性化者较女性双性化者更 显的男性人格特征, 具有明显的女性人格特征, 既兼 容易出现病态依赖、性适应问题和反社会行为, 其兴奋 有强悍和温柔, 果断和细致等性格, 按情况需要而作不 性、需要关注和脱离现实的分量表得分也略高于后者。 同表现0 。 其他情况比较符合男女两性基本特点。年级和民族对双 、 性化者性格特征影响不多, 高年级双性化被试较低年级 西方关于双性化人格的研究历史较悠久, 弗洛伊德 被试更具责任心, 兴奋性较低, 更少出现性适应问题; ( sigmu d1F reu d) 首先提出了 / 潜意识双性化0 的概念。 不同民族双性化者中, 白族较汉族和彝族更注重亲情, 瑞士心理学家荣格 ( Car 1 Gustar1 Gung) 提出了著名的 汉族较其他两个民族更具防御性和纪律性, 且容易产生 / 阿尼玛 ( an mi a) 和阿尼姆斯 ( an mi u s ) 0 理论, 用 躯体化的心理问题。专业对双性化者分量表水平的性格 / 男性的女性意向0 和 / 女性的男性意向0 两个术语, 特征的影响较大, 其中它造成的人格差异多数与人们平 说明人类先天具有的双性化的生理和心理特点, 为了使 常的认识较为一致, 例如艺术类学生和体育类学生的差 个体人格得到健康和谐的成长, 应允许男性人格中的女 异最为突出, 表现在后者较前者更为务实、有责任感, 性因素和女性人格中的男性因素在个人的意识和行为中 更为老实和传统。艺术类双性化者抑郁程度和反社会行 得到一定的展现, 否则这些被压抑到意识深处的异性因 为均高于其他专业的双性化者。来源地对双性化者分量 素的逐渐积累, 最终会危及生命主题的存在。 表水平上的性格特征也具有较大影响, 但来 自城市与来 在 20世纪后半叶, 随着社会的进步和妇女解放运动 自城镇的双性化者间除亲情分量表外没有太大差异, 其 的发展, 人们本着男女平等的精神, 力求缩小男女性别 他众多差异多数与人们在生活中的认识较为一致。 的差异。由于身体和生理上的差异是先天决定的, 所以, 邹萍 ( 2004) 的研究发现, 女大学生双性化人格约 人们试图改变社会观念和男女社会角色的方法来提高妇 占 14% ; 不同地区的生源性别角色类型差异较大; 女大 女的地位。在这样的社会背景下,