【论文】高职院校人才培养方案核心要素的思考与分析.pdfVIP

中中国高教研究中国高教研究国高教研究 年第年第年第 期期期 200820082010 12122 高职院校人才培养方案核心要素的思考与分析 李贤政 摘 要 人才培养方案是专业建设的重要组成部分 目前 高职院校在专业建设方面基本形成了两个转换与替代 一是用人 ： 。 ， ： 才培养方案替代原有的教学计划 二是用课程标准替代原有的教学大纲 借鉴国家示范院校专业建设的先行经验 ； 。 ， 认为高职院校人才培养方案的核心要素是确定专业培养目标和培养规格 重构课程体系与课程标准 转变教学方 ， ， 法与评价方式。 关键词 人才培养方案 人才需求分析 工作过程导向 学习领域归纳 课程体系构建 ： ； ； ； ； 近年来 各高职院校以 教育部关于全面提高高等职业教 调研 企业调研是专业人才需求调研的重点和关键所在 其主 ， 《 。 ， 育教学质量的若干意见 教高 号 为引领 以实施 要目的是 通过企业岗位需求和工作任务分析 获得专业职业 》（ ［2006 ］16 ） ， ： ， 示范性高等职业院校建设计划 为契机 主动服务地方经济 岗位 群 面向 专业培养目标 和岗位素质 知识 能力结构 “ ” ， ， （ ） （ ） 、 、 结合行业标准 加强校企合作 通过工学结合人才培养模式的 专业培养规格 主要方法可以采取实地考察 座谈 问卷调 ， ， （ ）。 、 、 探索 设计 实施与总结提升 积极进行高职教育教学的改革 查等形式 调研对象要在生产规模 产品结构 运作模式等方 、 、 ， 。 、 、 与建设 其核心 一是构建 工学结合 校企合作 的人才培养 面具有代表性 。 ， “ 、 ” 。 模式 即从学院顶层设计的高度 为专业建设搭建平台 二是 如浙江商业职业技术学院的电子商务专业 通过调研与 ， ， ；