第五单元 翩翩起舞.doc

第五单元??翩翩起舞 单元介绍 本单元设计了《童趣舞韵》《舞苑奇葩》两个课题，旨在向学生开启舞蹈艺术之窗，引导学生徜徉于中外经典的、有代表性的舞蹈艺术海洋中，激发学生对舞蹈艺术的兴趣，引导学生感受舞蹈的基本元素（节奏、造型、表情）、基本类型（生活舞蹈、艺术舞蹈两大类）和表现形式，满足学生的舞蹈审美需要，品味不同风格舞蹈的美感，体验舞蹈蕴涵的丝丝情感与舞蹈学习、创作的乐趣与艰辛，培养和发展学生用舞蹈动作抒发与表达自己情感的基本能力。课时：6～8课时教学目标：1.能大胆、大方、快乐的与同伴跳舞，体验用舞蹈的形式交流、交往、表达情绪情感的乐趣2.欣赏舞蹈，感受不同题材、不同形式、不同风格儿童舞蹈的节奏、舞步、肢体动作特点和情感。3.根据节奏、情景即兴作身体动作和创编相应的舞蹈组合表现生活与大自然中的形象。4、能通过记忆描绘舞蹈动作。一、复习导入二、舞蹈欣赏《彩蝶飞舞》，感受舞蹈欢快的情绪和动作形象及队形变化的美感三、引导学生大自然中蝴蝶飞舞的形象，并模仿，引导学生选配一段自己熟悉的音乐或会唱的歌曲来跳橡皮筋舞蹈。鼓励学生大胆、大方的参加舞蹈，体验用舞蹈形式交流、交往、表达情绪情感的乐趣。四、根据记忆画下舞蹈动作，注意构图、人物的造型和动态变化五、小评