5615_思维方式与方法期末复习指导.docVIP

期末复习指导 一、单项选择题 1.??“禁止违反规定选拨任用干部”与“必须不能违反规定选拨任用干部”两个判断之间的关系是 A. 等值关系B. 反对关系C. 下反对关系D. 差等关系 2.??类比推理的思维进程是 A. 由一般性知识为前提推出特殊性知识为结论B. 由特殊性知识为前提推出特殊性知识为结论 C. 由特殊性知识为前提推出一般性知识为结论D. 由个别性知识为前提推出一般性知识为结论 3.??“低碳经济是一种经济发展形态”作为定义所犯的逻辑错误是 A. 以比喻代定义B. 定义过宽C. 定义过窄D. 同语反复 4.??根据“如果不与时俱进，那么思想就会僵化；他思想僵化，所以，他不与时俱进” 这个推理属于充分条件假言三段论推理的 A. 肯定前件式 B. .错误的肯定后件式 C. 否定前件式 D. 否定后件式 5.??“继续教育是终身学习体系的重要组成部分，社区教育是继续教育，所以，社区教育是终身学习体系的重要组成部分。”这一推理是 A. 三段论推理B. 对当关系直接推理C. 关系判断间接推理D. 换质位法推理 6.??“《廉政准则》是加强反腐倡廉法规制度建设的重要举措” 这一判断是 A. 全称肯定判断B. 全称否定判断C. 单称肯定判断D. 特称肯定判断 7.??“党员领导干部禁止违反规定干预和插手市场经济活动，谋取私利” 是 A. 真值模态判断B. 规范模态判断C. 性质判断D. 关系判断 8.?? 类比推理与回溯推理 A. 同属演绎推理 B. 前者为归纳推理，后者为演绎推理 C. 前者为必然性推理，后者为或然性推理D. 同属或然性推理 9.??“要成就一番事业，不仅要有开阔的视野和创新的思维，还须有过硬的本领和扎实的作风。”这一判断是 A. 联言判断B. .相容的选言判断C. 不相容的选言判断D. 假言判断 10.??民间的许多谚语如“瑞雪兆丰年”等一般是运用哪种归纳推理得出的 A. 完全归纳推理B. 简单枚举归纳推理C. 科学归纳推理D. 概率归纳推理某地有一年高考录取分数线为520分，招生委员会为了便于管理把考生的档案分成两类：一类是520分以上的，另一类是520分以下的。招生委员会所做划分的错误在于A “划分不全”B “层次不清”C “子项相容”D “多出子项”“义务教育具有强制性，所以，有些具有强制性的是义务教育”这一推理是A换质法推理B换位法推理C换质位法推理D对当关系直接推理A“四概念” B“中项不当周延” C“大项不当周延” D“小项不当周延” 14、 “鲁迅是思想家，鲁迅是文学家，所以，文学家是思想家。”这一三段论推理所犯的逻辑错误是A“四概念” B“中项不当周延” C“大项不当周延” D“小项不当周延” 15、?“要成就一番事业，不仅要有开阔的视野和创新的思维，还须有过硬的本领和扎实的作风。”这一判断是A联言判断B相容的选言判断C不相容的选言判断 D假言判断1+2+3+……+98+99+100=？这道题如果用普通加法算，时间，而且容易出错。高斯发现，从1到100这些数，两头对称的两个数相加得数都是101。而两头对称的数，1到100中共有50对。于是他把101×50便得出5050这一答案。1.??违反关于论据规则所犯的逻辑错误是 A. “虚假论据”B. “预期理由”C. “循环论证”D. “推不出”E. 转换论题 2.??科学归纳推理和简单枚举归纳推理二者的区别主要体现在 A. 推理的根据不同B. 前提数量对结论可靠性的作用不同C. 结论的可靠程度不同 D. 思维的进程不同E. 因果关系不同 3.??类比推理与简单枚举归纳推理的相同之处是 A. 由特殊到一般的推理? B. 结论是不完全可靠的? C. 前提不蕴涵结论 D. 由一般到特殊的推理E. 结论是完全可靠的。 4.??非集合概念中类与分子的关系是 A. 一般与个别的关系B. 属与种的关系C. 整体与部分的关系 D. 共性与个性的关系E. 普遍与特殊的关系 5.??归纳推理与演绎推理的区别主要体现在 A. 前提与结论的联系不同B. 结论所断定的知识范围不同C. 思维的进程不同D. 前提与结论的数量不同。E. 思维的结论不同。 6.??在下列情况中，不违反“前提中不周延的项在结论中不得周延”这一规则的是 A. 前提中周延的项，在结论中也周延B. 前提中周延的项，在结论中不周延 C. 前提中不周延的项，在结论中周延D. 前提中不周延的项，在结论中不周延 E. 结论中周延的项，在前提中不周延。 7.??提高简单