后危机时代经管专业学生思想教育探究.pdfVIP

Education 职业教育·Occupation 中外企业家 2011年第2期I下)总第367期 后危机时代经管专业学生思想教育探究’ 庞诚，金晴，于玢 (常熟理工学院管理学院，江苏常熟215500) 摘要：2007年美国爆发的次贷危机，其原因是多方面的，其中，金融中介的道德风险行为是引发危机的重要原因之 一。高校经管专业的学生是未来主要的金融从业人员，对其进行职业道德教育对于我国金融业的健康可持续发展有着深 远的意义。 关键词：后危机时代；思想教育 中图分类号：G641文献识别码：A 文章编号：1000—8772(2011)04—0138—02 利”和“贪婪”引发了金融部I]!IIE理性的自我膨胀，加剧了虚拟经 一、引言 济和实体经济之间的鸿沟，并最终导致泡沫破灭，从而反向损害 2007年8月开始爆发的美国次贷危机早已在世界范围内实体经济的利益。次贷危机的爆发向人们昭示，道德风险已经成 引起连锁反应。并转化为持续性的世界金融危机。这场金融危 为金融市场上除市场风险、信用风险和流动性风险之外的主要 机给世界各国都带来了较大影响，引发了世界上许多国家的金 风险。高校经管类毕业生是未来从事财务金融行业的主力军，加 融走向破产边缘。虽然到目前为止，全球经济呈现复苏的迹象， 强他们职业道德教育的意思就显得尤为重要。 但仍处于危机时期。美国政府又于2010年4月不负责任的抛出 三、加强高校经管专业学生职业道德教育 二次量化宽松政策，这对外汇贮备以美元为主的国家又是沉重 的打击，尤其是对中国产生了重大影响，不仅是表现在经济方 1．加强高校经管专业学生职业道德教育的意义。在校读书 面，如：导致出口锐减，给我国经济平稳增长带来了副作用；而且 的经管专业学生是未来金融行业的主要人才，是我国金融业改 其对高校的影响也非常大，尤其是对即将毕业大学生的影响更 革和优化的中坚力量，因此这个群体的素质将直接决定我国金 大，如影响未来财务金融类从业人员的职业操守和风险意识，增 融业的未来走向。在校大学生未来走人工作岗位将遇到各种主 加了毕业生的就业难度、增大了毕业生的心理压力等。 观和客观的困难。主观方面存在的困难有：个人利益的取舍，19 面对金融危机带来的负面影响，我们更应深入做好大学生 我欲望的高低，个人情绪的好坏等。客观方面存在的困难有：社 的思想政治教育工作，使其树立正确的世界观、人生观和价值 会环境的制约，习惯势力的阻挠，舆论导向的干涉，甚至亲朋好 观，使其不断提高自身综合素质，承担起参与祖国建设、报效祖 友的埋怨等。当这些主观和客观方面的困难统统摆在面前，并且 国的重任。特别要加强对未来从事财务金融行业毕业生的职业 需要做出选择时，如果没有坚毅、顽强的金融职业道德意志，他 道德和风险意识教育刻不容缓，意义重大。 们或者会改变初衷，使自己的行为半途而废；或者动摇、倒退， 使自己的行为完全失败。相反，如果这些未来的从业人员在一 二、后危机时代做好大学生思想政治教育工作的 开始就培养了坚强的职业道德意志，就能够经受住来自各方 重要性 面的考验，就能够克服各种各样的困难。本科生时代是人生观 随着社会主义市场经济的深入发展，我国社会经济发展日 和价值观形成的关键时期，在该阶段所形成的道德情感和道 益多元化，金融部门迅速扩张，金融市场已经成为一个由各种金 德意识将直接决定其今后的道德行为和道德习惯i11。因此，应 融中