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行走在研修路上 淄川区小学班主任研修2班 楚爱娟 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！ 感谢淄博市网络研修平台给我这次与大家一起交流、学习的机会，非常高兴能够在这里与大家一起分享学习成果，共享学习之乐。 世界上最遥远的距离,不是网络的虚拟，而是研修就在你身边,你却不懂得珍惜。网络研修为我们提供了内容丰富、理念新颖、技术先进、实用便捷的优秀课程资源 我是淄川小学2班的指导老师，指导老师是班级的组织者、引导者、管理者、也是学习者，学员有问必答、有疑必解、有需必应；作为指导老师我以自己责任心感染学员的学习热情，我以自己的热情激起学员学习积极性，2班的指导老师和学员虽不‘面对面’，却已‘心连心’，妙不可言，乐在其中！ 我从以下方面与老师们交流学习 指导老师先做学习者 接到培训任务后，我积极参加培训，认真学习《培训实施方案》《班级指导老师职责》《考核标准》《【学习安排】培训行事历》等相关文件，明确了指导教师的职责和学员老师的任务，才能开展有效的辅导工作。 与学员近距离的沟通对话 通过qq群，发布有关学习公告，学习动态，让老师们第一时间了解学习任务和学习情况：常常这样提醒：“老师们，今天开始选课了。”“老师们，今天请参与答疑活动。”“老师们，今天请观看学情报告会。”“老师们，请推荐自己的优秀作业”时时一句“老师们，不要忘了研修学习呀？”每一次的公告，群内就是一片热火朝天。 群内老师学习热情高，互动热烈：深夜，有的老师求作业评论；周末，老师们交流学习中的困惑；元宵节，老师们仍在讨论学习。群里消息记录里满满的都是老师交流内容，讨论的话题，大家互相学习，互相解惑，共同进步！ 每过一段时间，我从平台中的班级学情下载‘详情学习数据’，进行筛选，按照总成绩进行排序，发到群里，促动老师积极学习。 每一次的互动都是心的交流，每一次的交流，都让我们‘桃花潭水深千尺，不及研修对我情！’ 制作简报发挥导学作用 每一份班级简报都凝聚着指导老师的智慧和辛苦，凝聚着学员老师的学绩和精华。目前，我做了三份简报，每份简报我都创意设计，内容丰富，编排严谨，力求达到内容与形式完美统一。 第一份简报，做的很辛苦，做好却不会转换，下载转换器却病毒侵害电脑，深夜1点，上传未成功，多次请教，克服困难，最终成功，千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金！ 第二份简报，凝汇了课程中专家讲座的精彩内容。虽然指导老师没有听课程的硬性任务，但我抽时间会聆听专家的讲座我把专家科学的教育理论和先进的教学方法，以图片和文字的形式做到简报中学员老师的作业文笔流畅，妙笔生花才思敏捷，“拜读评分评语“欲穷千里目，更上一层楼”93.14%，还有8人没有合格，我通过qq群公示和同事的转告来督促老师抓紧完成学习。 感谢网络研修平台，让我听那么多，让我精彩班级作业体会到了作为一名教育工作者的高尚品质，