让学生在“表现”中融入音乐.doc

让学生在“表现”中融入音乐 洪泽县高良涧镇中心小学 楚春艳 音乐是一门表演的艺术，人们通过欣赏音乐表演获得音乐感受，同时也通过表演满足自我表现的需要。“表现”在音乐教学中的作用尤为重要，《音乐标准》中指出：“表现是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐审美能力的重要途径。”表现整合了传统课程的演唱、演奏、识读谱、艺术表演四项内容，这些内容是学习音乐的基本形式，把这四项内容有机的融合在一起，既有利于加强各项内容之间的联系，又有利于改变单一的教学课型，从而增强学生学习音乐知识的兴趣。 一、在歌曲演唱中融入音乐 演唱是最基本的音乐表现手段，也是表达音乐感情的主要方式。演唱教学，首先要求学生能背诵一定数量的歌曲，大量的歌曲积累，特别是我国优秀的民族歌曲和戏曲，不但会有助提高学生的音乐记忆力，而且还可以帮助学生了解我国的历史。其次，在演唱教学过程中，要引导学生了解歌曲的创作背景，理解歌词的意思，体会歌曲的意境，然后用自然的声音、自如表情、丰富的情感去演唱歌曲。最后，引导有意识地对自己和他人的演唱进行评价，这样有利于提高演唱的质量。 另外，为了更加准确的表现音乐情感，教会学生掌握一定的演唱技巧是不可或缺的。例如，演唱时的姿势、呼吸气的方法，重轻字的把握、咬吐字的技巧等都是应该渗透于演唱教学之中的。同时，要注意告诉学生保护嗓子的有关知识，特别是学生在变声期时，一定要注意不能让学生用嗓过度，使学