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记住忙碌中自己坚持的定位 栾雪辉 2014年9月13日受二师党委和华山中学的委派，我来到若羌中学任校长，至今已两月有余，这两个月是我工作以来最辛苦的两个月，也是最充实、最有价值的两个月，现将就任若羌中学校长以来的工作汇报如下： 广泛调研，深入了解，快速融入新环境，进入新角色。 来若羌县中学之前对这所学校的了解仅限于在百度上能搜索到的那不足一页的学校简介和几张校园环境的照片，为了尽快掌握学校的基本情况，找准工作的着力点，在华山中学邱成国校长一行对若羌中学调研的基础上我又做了深入细致的了解和分析。 1、广泛与教职员工进行交流，全面掌握学校情况。从门卫、保洁到河北邢台援疆教师，寻找各种机会或简单询问或深入交谈，了解学校各项基本情况；听取大家对若羌县中学发展的期望；讨论学校当前存在的问题，一同寻找解决问题的途径。既掌握了学校各项基本情况又拉近与教职员工的距离，使自己很快便融入这个新的集体。 2、深入学生课堂、宿舍、食堂，了解学生情况。为了全面掌握学生在校期间的学习、生活状况，我深入到学生活动的各个空间，观察、倾听。上课期间我采取走班观察的方式，在各班教室外通过观察窗了解学生学习状态，教师课堂管理、班级卫生、教室布置等情况。早中晚和学生一起在食堂就餐，在就餐过程中了解学生对食堂的评价。在学生午休、晚宿前，了解学生的生活状况，倾听他们对住校生活和学校宿舍管理的意见建议。 3、全过程参与，全时段