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如何指导学生撰写数学小论文 上海格致中学 李世廷 如何指导学生撰写数学小论文 一、组织学生撰写小论文的意义 1.总结经验 学生在日常的学习中有许多经验教训，练习写作小论文，将在勤奋努力不断进取的过程中积累的丰富经验教训，加以及时总结，可以使经验变得更系统、教训记得更深刻，可以促使学习走上一个新台阶。 2.扩大知识面 写小论文若局限于课本知识是远远不够的，即使是关于已学内容的理解和应用的小论文，也需要有所加深拓广，才会有新意；至于一些研究新问题的小论文，更要求学生学习新知识，掌握新方法，开阔视野，广开思路。 3.探索规律 撰写小论文的过程还是学生不断探索创新的过程，它要求学生在错综复杂的知识网络中和千变万化的问题里，用科学的态度去观察、分析、整理，从而把握本质、掌握规律，并用来指导解决其他的数学问题。 4.激发兴趣 学生写作小论文，将自己的心得体会整理出来，看到自己的成果，并得到一定的评价，自然是十分喜悦的，它将有力地激发学习数学的兴趣。同时也是进一步发掘基础好的一部分学生的学习潜力，激发他们的兴趣、调动他们学习积极性的有效方法。 5.培养精神 在写小论文时，无论是准备选题、收集资料阶段，还是整理、编写阶段，都将会促使学生去认真看书、积极思考。这就培养了独立思考、刻苦钻研的精神。在写作中，会遇到各种各样的困难，就要靠坚强的毅力去克服，