班组标准化在基层工作中的实践应用初探.pdfVIP

班组标准化在基层工作中的实践应用初探 和组织承诺度，以此带来并促进组织绩效的改善和提高。我队通过实践管理建立考核机制，树立“人本管 理”的观念，其核心任务有二：一是激发员工的奉献精神；二是通过考核机制发挥员工主观能动性。其主要 作用表现在：一方面创造出一种环境，使员工产生竞争，充分发挥潜能，通过集体工作满足个人的成长、发展 和自我实现需要。另一方面，通过考核制度将员工奖金与工作绩效牢固地联系在一起，使员工内心深处明 白：每班该干什么，什么时间干，什么时间完成，必须达到什么质量，都有一个明确的概念和标准。如同机件 加工，电子产品焊接一样，“岗位流水线工作程序”就是员工自己生产的产品，必须全部合格，否则销售不出 去将见不到效益。 1．岗位标准化流水线程序的应用 输油队结合实际工作建立“岗位流水线工作程序”，将集输班组工作时间化、标准化。如同制造某个产 品流水线作业一样，完善班组管理运行机制。“岗位流水线工作程序”将工作量量化、细化，将无形的工作量 量化，由无形到有形，由隐性到显性。输油队班组针对本班组工作实际，由班长制定程序表，从接班开始将每 班(包括白班和夜班)工作根据时间段细致划分，让员工明白什么时间干什么活，工作量全面量化。由班长、 队干部打分，小班交接班互相打分月底考核奖金兑现的方式监督完成。为加强程序的推广，我们采用了活跃 的竞争机制。每月每班程序得分最高的员工，班组程序实施带头人得到100元的单项奖励，连续10月得分 第一将推荐为厂双文明职工。队上制作了“标准化班组”锦旗，根据每月考核分值在班组间竞争流动。通过 各种方式促进程序的推广。 2．实施标准化提高全员工作质量 结合“岗位流水线工作程序”建立了“班组工作程序质量标准”，给员工提供每班完成工作的质量要求。 “质量标准”成为鉴定员工工作完成情况的准绳。员工明白了做到什么标准才是合格的。员工真正成为岗 位班组的主人。岗位事事有人管，时时有人问。 3．深入标准化改造人文环境 “岗位流水线工作程序”实施初期，不被理解，员工存在抵触心理，认为程序规定太细，失去了个人自由。 队上认真做好职工思想教育，引导大家看到基础薄弱存在的弊端，认识到班组的改观和进步不是哪一个人可 以做到的必须集中大家的力量，制定共同目标才能实现。人创造环境，只有广大职工的思想意识改变了，工 作环境才会改变；环境改变了，自然带动个别人也随之改变，实现环境改造人，走向良性循环，实现单位的进 步发展。我们在职工中开展《如何做一名新时期的好工人》大讨论。通过讨论使员工认识到，提高自身素质 增强自身竞争力，提前运作未雨绸缪才能适应当前形势发展。给我饭碗到自己找饭碗，才能吃得好吃得饱， 成为适应社会的强者。这必须从岗位做起，从自己做起，加强学习，储备能力，提高认识。不应等着环境变自 己再变，而是自己提前变适应将来的瞬息万变的改革就业环境。通过抓落实，“岗位流水线工作程序”在班 组得到了实际开展，形成了监控考核环境，逐渐被大家认同，实现了由反对到认同到支持的演变过程。 4．推广标准化夯实基础消除安全隐患 通过“岗位流水线工作程序”实施，员工每天都对岗位设备进行维护，夯实了基础管理。由原来的工作 量积压组织突击会战，转型到日日维护，班班清理，天天提高，夯艾r班组基础管理。在设备维护过程中，员 工发现了许多安全隐患，如：海三站外输泵岗在擦泵时发现3号外输泵法兰渗漏，及时反映给班长共同解决， 解决了刺垫子的安全隐患，提高了本班工作质量；海三站加热炉岗职工巡检时发现天然气法兰漏气，解决了 可能出现的漏气爆炸隐患。 总之，通过各种方法，软件和硬件结合，在基层建立班组标准化，激励员工以更大的热情投身自身的岗位 建设，收到较好的效果。在以后工作中我们将进一步在实践中推广完善。 附：输油队海三站计泵岗岗位流水线工作程序 一319一 第十一届石油工业标准化学术论坛论文集 蜒 辎 蜒 辚 辎 糖 ●● 帮 ●● 帮 ●● 枷 求 粕 器 求 求