北京市中小学校训调查的研究.pdfVIP

北京市中小学校训调查研究 北京教科院北京市教育督导与教育质量评价研究中心 冯丽娜 北京师范大学教育学部教育管理2013级硕士研究生 王玉玲 提要 伴随 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010-2020年）》的颁布及贯彻实施， 全国教育改革不断深化，学校文化建设得到中小学的普遍关注。校训作为学校文化的重要组成部 分，不仅是学校办学理念的具体体现，而且是学校施以文化管理的重要载体。通过对北京市274 所中小学校训整理、分析以及实地调研，本文系统地梳理了北京市中小学校训现状，发现当前校 训在表述形式上以四言八字、二言八字为主，在词语使用上“勤奋”、“创新”、“文明”“求实”等词 使用频率较高，在文本内容上校训多从育德、育智、育体、育美的一个维度或多个维度加以影响 师生，同时笔者结合北京市166中学、史家小学分校两校的实例，剖析校训在学校发展过程中的 作用与意义，借以研究校训对于学校发展与学校文化建设的深远影响。 表1北京市中小学校训句式分布一览表 一句话 二言4字 二言6字 二言8字 二言10字 小学 7 2．55％ 2 0．73％ 1 0．36％ 3l 1l-31％ 4 1．46％ 中学 2 0．73％ 1 0．36％ O 0。00％ 23 8．39％ 0 0．00％ 总计 9 3．28％ 3 1．09％ l O_36％ 54 19．71％ 直 1．46％ 二言14字 三言3字 三言6字 三言9字 三言12字 小学 2 0．73％ 1 0．36％ 6 2．19％ O 0．00％ 1 0．36％ 中学 O O．00％ 1· 0．36％ 3 1．09％ 1 0．36％ 2 O．73％ 总计 2 0．73％ 2 0．73％ 9 3．28％ 1 O．36％ 3 1．09％ 四言4字 四言8字 四言12字 四言16字 五言5字 小学 3 1．09％ 85 31．02％ 3 1，09％ 3 1．09％ O 0．OO％ 中学 3 1．09％ 80 29．20％ 1 0．36％ 2 0．73％ 1 O．36％ 总计 6 2．19％ 165 60．22％ 4 1．46％ 5 1．82％ 1 O．36％ 五言10字 五言20字 六言12字 六言24字 八言8字 小学 1 O．36％ O O．00％ O O．OO％ O O．00％ O O．00％ ’ 中学 O 0 1 O．36％ 2 O．73％ l O．36％ O O．00％ 总计 l 0f36％ l 0．36％ ．2 O．73％ l O．36％ 0 0．00％ 注：小学校训150条，中学校训124条，总计274条。 (二)高频词使用情况 ． 从词语运用方面分析北京市中小学校训，我们发现诸如“勤奋”、“创新”、“求实”、“文明”等 词语多次在中小学校训中出现，本文将总数达到或超过15次的词语整理出来，绘制出北京市中 小学校训高频词语使用一览表(详见表2)。 表2北京市中小学校训高频词语使用一览表(单位／次)