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- 2015-07-27 发布于江苏
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新房乡黄家屯小学 章本江 2011年4月26日 第一讲 一、语文教师能力结构图 (发展性能力) 二、主动地提高实践性能力 (1)向理论学习 (2)向前辈学习 1、增强实践中学习的主观能动性 (3)向同行学习 (4)向学生学习 2、在实践中强化专业能力,自主学习能力与科研能力。 (1)利用教材来发展学生的识字与听、说、读、写能力。 (2)运用教法来发展学生的识字与听、说、读、写能力。 (3)通过组织方式来发展学生的识字与听、说、读、写能力。 (4)通过考核来巩固补救学生的识字与听、说、读、写能力。 三、学生语文能力的提高在各年段中的分配 教
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