吴伯超对中国近代音乐教育的贡献及启示.pdfVIP

2004年12月 广西艺术学院学报《艺术探索》 Dec．，2004 ACADEMYOFARTS V01．18．No．6 第18卷第6期 ARTSEXPLORATION．JOURNALOFGUANGXI 吴伯超对中国近代音乐教育的贡献及启示 张凤梅 (邳州市车辐山中学，江苏邳州221300) [关键词]吴伯超；国立音乐院；幼年班：淘汰制；音乐教育 [摘 要]吴伯超创办的国立音乐院幼年班在招生、管理、师资建设等方面都对中国的艺术(音乐) 院校产生了很大影响，其办学模式被多数院校所继承。他培养了大量的音乐人才，为我国的音乐教育 事业作出了巨大的贡献，在中国近代音乐史上占有重要地位。 [中图分类法]J6 [文献标识码]A 一。序言 家舍尔兴(HermannScherchen)学习指挥，也获得过指挥比 2003年是原南京国立音乐院院长吴伯超诞辰100周年。赛二等奖，指挥过交响乐队，积累r很多实践经验，为以后 为此，由中央音乐学院“萧友梅音乐教育促进会”和“校友 的发展打下了良好的基础。1935年吴伯超回国，继续任教于 总会”发起倡议，各兄弟院校响应，举行了一系列隆重的纪 上海国立音专。 念活动。《中央音乐学院学报》2003年第2、3期在“中国音 1938年7月，吴伯超携妻带女，由沦陷了的上海辗转来 乐史”专栏也发表了一系列纪念文章，从各个不同的角度客 到被誉为“抗战文化城”的桂林，经其学生满谦子(满福民， 观评价了吴伯超作为音乐教育家和作曲家在中国近现代音乐 时任广西省教育厅音乐督学)推荐，获任省政府参议。不久， 史上的地位及贡献，向我们展示了一个真实的吴伯超，使我 广西省政府举办“中等学校艺术与劳作师资暑期讲习班”(后 们由以前对他的不公正评价和偏见，以及因为历史原因而造 改名为“艺术师资训练班”，是广西艺术学院的前身)，吴伯 成的禁忌转变为现在对这一历史人物的实事求是的评价。本 超担任班主任，教授视唱、合唱、和声等课程，教员有满谦 文试图就目前所掌握的材料对吴伯超在我国近现代音乐史上 子、丰子恺、陆华柏等人。1939年5月，在他的筹划下，克 的地位，以及他对中国音乐教育所做的贡献作一客观评价。 服重重困难组建了一支20多人的“桂林广播电台管弦乐队”。 1940年2月，受重庆励志社的邀请，乐队在他的带领下离桂 二，昊伯超的生平简历 入川。 吴伯超，江苏常州武进人，1903年8月23日出生于武 在重庆，他历任重庆中央训练团“音乐干部训练班”副 进的雪堰桥。早年曾师从在常州中学任教的刘天华学习二 班主任、励志社管弦乐队指挥、重庆白沙女}师范学院音乐 胡，颇得其精髓。1921年毕业于设在常州的武进县立师范。 系主任等职。从1940年11月起，他实际负责国立音乐院“实 1922年春，刘天华应聘为北京大学“音乐研究会”教授，于 验管弦乐团”(1940年国立音乐院成立于重庆的青木关，首 是吴伯超也跟随他来到“音乐研究会”，继续随其学习二胡 任院长由教育部长次长顾毓l秀兼任，第一二任院长是杨仲子， 第三任是教育部长陈立夫)的指挥工作。1943年4月，吴伯 与琵琶，并在俄籍教师嘉祉(ViadimerA．Carts)门下学习钢 琴演奏。1926年，他毕业于北京大学音乐传习所(前身即北超就任国立音乐院院长之职。抗战胜利后的1946年，吴伯超 京大学“音乐研究会”)甲种师范科，成绩优良，先后在北京 将国立音乐院大学部迁至南京古林寺，幼年班则迁往常州的 师范学校和孔德学校任教。 椿桂坊灵官庙。为了给国立音乐院及幼年