基于反思型教学实践的民办高校英语教师自主发展模式研究.pdfVIP

２０１５ Ｎｏ２ 北京城市学院学报 ２０１５ 年第２ 期 （Ｔｏｔａｌ Ｎｏ１２６） ＪＯＵＲＮＡＬＯＦ ＢＥＩＪＩＮＧＣＩＴＹＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ （总第１２６ 期） 基于反思型教学实践的民办高校英语教师 自主发展模式研究 刘　莉 （辽宁对外经贸学院　辽宁　大连　１１６０５２ ） 摘　要：反思是民办高校英语教师自主发展的重要环节，是实现教师自主发展的必由之路。本文探讨了反思对 于教师专业发展的重要意义，培养反思型英语教师的必要性，并结合教学实践构建了基于反思型教学实践的民办 高校英语教师自主发展模式。在这一模式中教师通过开展基于课堂教学实践的行为研究，不断反思教学实践与经 验，提高教育教学理论和教学实践能力，最终实现教师职业的可持续性发展。 关键词：反思；教学实践；英语教师；自主发展 中图分类号：Ｇ６４８７　　　 文献标识码：Ａ　　　文章编号：１６７３ －４５１３ （２０１５）－０２－０６５ －０５