我的受教育权导学案.docVIP

课题：《 我的受教育权 》 课型： 班级： 小组： 姓名： 设计人： 王增丽 米晓旭 审核人： 日期： 学习目标： 1．树立受教育的意识，珍惜受教育的权利，树立运用法律维护自己受教育的权利，自觉接受义务教育，履行自己的义务。 2．知道教育对于个人生活及国家发展的重大影响，知道公民有受教育的权利和义务，知道公民受教育权的基本内容。 3．知道受教育权不容侵犯，知道法律保护公民的受教育权，了解实行九年义务教育相关知识。 4.学会运用法律维护自己受教育权利，知道法律保护公民的受教育权，培养依法同侵犯受教育权的行为作斗争的能力。 一.【自主学习】 1.教育是______________________的主要基地，也是培养_______________________的摇篮。无论是在培养高素质的劳动者和专业人才方面，还是在提高______________、__________________民族凝聚力方面，教育都具有都特的重要意义。 2.受教育权，是指_______________________,以及获得________________________。我国宪法规定：“中华人民共和国公民有_________________。” 3.受教育权是的一项基本权利，公民的受教育权___________。当我们的受教育权受到侵犯时，我们要学会__________________________。 4.我国实行________教育制度。义务教育是依照法律规定，_____________________________ 5．结合严济慈的成长经历，谈谈你对“知识改变命运，教育成就未来”的理解。 6.为什么受教育既是公民的权力又是公民的的义务？ 7.阅读第二◎第三◆四个案例完成相应任务。从这四个案例中你得到什么启示？ 8.阅读第三◎第一个◆下的内容回答：处于义务教育阶段的我们应该 怎样履行受教育的义务？ 9阅读第三◎第二个◆下面的事例回答 王倩自觉履行受教育的义务对自己、家庭、社会有什么好处？ 二【知识建构】 通过本节课学习我认识到了： 【课堂检测】 一、选择题 1．武汉市进城务工人员随迁子女在指定的义务教育阶段公办学校就读。免除杂费，不收借读费。这体现了我国义务教育具 的显著特征。 A．强制性、普遍性、终身性B．强制性、统一性、公益性C．强制性、义务性、免费性 的义务 B．爸爸对儿子的爱无可厚非，应当赞成 2．下列行为属于侵犯学生受教育权的是（ ） A．期末考试后，小明所在学校取消了张榜排名的做法 B．新学期，父亲让小明每天上午在家帮忙干农活，下午去上学 C学校开设了多种多样的活动课，小明从中得到锻炼 D．某企业为家庭贫困的小明等数名学生提供助学金 2010年8月9日在三亚打工的15岁少女陈小曼向商报记者求助称，她在商业街重庆火锅店打工，马上要开学了，火锅店却不放人。据此回答5、6题。 3．重庆火锅店收留未满16周岁的陈小曼打工，侵犯了陈小曼的（ ） A．人身自由权 B．生命健康权C．人格尊严权 D．受教育权 4．“马上要开学了，火锅店却不放人”，重庆火锅店的做法（ ） A．侵犯了陈小曼的人身自由权 B．侵犯了陈小曼的受教育权 C．侵犯了陈小曼的生命健康权 D．是正确的行为 二、非选择题 14岁的八年级学生小强因学业成绩欠佳，父母强迫他随本村村民到沿海某市务工，被市郊一化工厂招为工人。小强在十分恶劣的环境下工作，每天工作时间长达14小时……由于工厂缺乏相应的保障措施，半年后，小强出现中毒症状，继而被工厂辞退。 (1)小强的哪些权利受到了侵害?(5分) (2)小强可依据哪些法律来维护自己的合法权益?(5分) 等级： 日期： 陕西省榆林市第七中学 Yulin No.7 Middle School of Shaanxi “123”教学模式 八年级下册思品导学案 No. 7 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________