人教版五年级数学上册总复习小数的乘除法课件.pptVIP

复习目标 知识与技能：掌握小数乘除法和整数乘除法计算方法的异同，进一步提高小数乘除法的计算能力；比较估算和取近似值方法的异同，使学生进一步掌握估算和取近似值的方法。 过程与方法；让学生通过回忆、对比、讨论与交流，将小数乘除法这部分所学的知识进归纳整理，使之系统化、条理化。 情感态度与价值观：通过回忆、对比、讨论与交流，进一步理清知识难点，增强学习的信心。 复习检测 1、小数乘法和除法的计算方法与整数乘法和除法的计算方法有什么相同点和不同点？ 2、计算小数乘法和除法要注意什么？ 3、计算结果有几种取近似值的方法？ 4、什么叫循环小数？ 典例示范 复习小数乘除法的计算方法。 28.56÷0.51 230÷0.46 0.16 ×1.7 2.8×75 1.36×0.05 3250÷25 复习估算与近似值 计算，得数保留两位小数 5.586÷0.72 2.08×7.2 7.25×0.14 4056÷6.6 （2）估算 4.8×0.49 11.9÷6.1 3.2×0.76 15.4÷6.6 计算小数乘法和除法要注意什么？ （1）积的小数位数的确定方法。（2）积小数位数不够要在前面补0占位。 （3）在小数除法中，应用商不变的性质移动被除数小数点时，位数不够要在末尾添0占位。 3、计算结果有几种取近似值的方法？ 4、什么叫循环小数？什么叫循环节？循环小数的两种记法分别是什么？ 达标测评 1.口算 3.2×0.5 1.23÷0.3 0.45÷0.15 0.125×8 0.25×0.4 3.6÷0.02 1.5×80 7.56÷0.02 2、填空 1、两个数的商是1.23，如果被除数扩大10倍，要使商不变，除数应该（ ）。 2、两个因数的积是14.4，其中一个因数扩大5倍，另一印数扩大2倍，积是（ ）。 3、如果一两位小数保留一位小数后是1.5，这个小数最小是（ ），最大是（ ）。 4、循环小数7.4060606·····也可以写作（ ），保留两位小数是（ ）。 5、小数点右面第二位是（? ?）位，它的计数单位是（? ???），左边第二位是（? ?? ?），它的计数单位是（? ???）。 3、判断 （1）小数乘法与整数乘法计算方法相同。（ ） （2）0.35×2.4积是三位小数。（ ） （3）1.5÷0.7商是2，余数是1。（ ） （4）7.6×0.46的积是保留两位小数的是3.5。（ ） （5）两个因数都是两位小数，它的积一定是两位小数。（ ） （6）M×0.98的积不一定小于M.（ ） （7）3.636363是循环小数。（ ） (8）2.5×17+2.5×13=2.5×（17+13）运用了乘法结合律。（ ） 4计算 4.8×1.9 5.7×0.86 36.9÷18 0.39÷1.2 66.33÷3.35 42.7×1.5 5、计算。（保留两位小数） 4.84×0.91 9.68÷5.6 6、估算。 3.2×0.76 15.4÷6.6 7、填上“” “” “=” 1.6×1.2 （ ）1.6 5×0.24 （ ） 5 3.7÷2.1 （ ） 3.7 1.2÷0.95 （ ） 1.-2 1.3÷1.4 （ ）1 3.6 6÷3.28 （ ）1 堂清检测 一、计算 3.25×4.8 3.6÷0.25 二、在运用中掌握方法。 1、李老师用200元买字典，每本48.5元，可以买几本？ 2、工地上有160吨货物，用载重8.5吨的汽车要运多少次？ 3、把32千克的牛奶装在每个能装0.3千克的杯子中，可以装满几个杯子？ 三、填上“” “” “=” 1.35×1.03（ ）1.35 0.9×2.1（ ）2.1 6.5÷1.2（ ）6.5 6.5÷0.7（ ）6.5 2.5÷3.2（ ）1 0.3÷3.2（ ）1 * * 小学数学毕业总复习----分册复习 全册学习的内容 小数乘法 小数除法 观察物体 简易方程 多边形的面积 统计与可能性 数学广角 小数乘法 小数乘整数 小数乘小数 积的近似值 连乘、乘加、乘减 整数乘法运算定律推广到小数 返回 小数除法 小数除以整数 一个数除以小数 求商的近似值 循环小数 用计算器探索规律 解决问题 返回 简易方程 用字母表示数 方程的意义 解方程 稍复杂的方程 返回