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当代大学生价值观现状剖析及对策思考 吴翠玲 (南京高等幼儿师范学校，江苏南京210004) 摘要：由于外部环境的影响．大学生的价值现发生了 献，不讲回报”．4．9％选择“以最少的贡献。获取最大的回报”。① 一系列令人担忧的变化。深入了解、科学分析这些变化。是做 这说明大学生的价值观更趋于实际。 好大学生价值观教育的基础性工作。文章分析了当代大学生 (四)学习和择业方面的功利倾向。随着价值观由个人本 价值观的现状及其演变的原因。提出了加强大学生人生价值 位向社会本位转化．以及西方存在主义与实用主义思潮的传 现教育的途径和方法。 人，大学生面对各种利益关系的调整，他们的价值取向存在明 关键词：大学生价值观人生价值观教育 显的功利色彩。现在大学生的“到外企左，到外国去．到挣钱最 多的地方去”与上世纪五六十年代大学生的“到基层去．到边 从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转 疆去．到祖国最需要的地方去”形成鲜明的对比，是价值观功 变．从一开始就不是一种单纯的经济行为．它引起了人们的思 利性的有利证明。 想观念、价值取向、道德准则和生活方式等一系列变化。对外开 (五)大学生价值观的多元化趋向。伴随着市场经济体制 放的不断深入，科学技术的飞速进步。加剧了中西文化的碰撞 的建立而必然出现的个人利益的凸现，加之两方个人主义价 和传统道德与现代文明的冲突。当代大学生的价值观究竟发 值观的入侵。人们出现了“合理利己主义”乃至“极端利己主 生了什么样的变化，应如何看待、分析和评价这种变化．这是探 义”价值观。出现了追求个人利益但不防碍他人利益的价值 索新时期大学生思想道德教育的基础性工作。本文通过对大 观。也出现了“人人为我。我为人人”的生活准则。这必然会对 学生价值观现状的分析。提}H了加强大学生价值观教育的途径 大学生产生影响。因此，现在大学生的价值观也有多元化的趋 和方法。 向。有调查结果显示，在被问及“是否同意个人利益应服从集 一、当代大学生价值观的现状 体利益”。回答“无所谓”、“不同意”、“很不同意”的大学生占 (一)价值观由社会本位向个人本位转化。个人是价值的 33．37％；问及是否同意“天下兴亡，匹夫有责”，回答“无所谓”、 主体，社会也是价值的主体。个人价值目标、价值取向的选择 “不同意”、“很不同意”的占28．15％：问及对“世风日下的看法” 究竟是从自我出发，还是着眼于社会性，是个人本位价值观与 时。回答“同意”、“很同意”的占了51．54％。⑦从中我们可以看 社会本位价值观的本质区别，社会本位价值观对于我国的经 出。当前大学生的价值观念出现了新的结构。呈现出了多元化 济发展和社会进步起过巨大的推动作用。然而，随着社会主义 的特点。 市场经济的确立与发展。民主政治建设的不断深化．大学生在 二、大学生价值观演变的原因 追求人生价值过程中不断反思。其人生价值观向个人本位转 大学生是生活在现实生活中的。改革开放所带来的经济 移，“自我设计”、“自我成才”、“走自己的路。让别人去说吧” 基础的巨大变革，以及由此而导致的上层建筑的巨大变化，无 等，一度成为不少青年大学生的座右铭。而部分学生过分注重 不给予大学生十分深刻的影响。 个人价值的实现。其集体观念、奉献精神、组织纪律及合作精 (一)市场经济的确立，客观卜为大学生多样性“务实价值 神不强，带着浓厚的个人色彩。． 观”提供了生长的土壤。大学生价值观的新特点是同社会主义 (二)淡化政治意识，理想注重实际。当代大学生对党有正 市场经济的发展相适应的。社会主义市场经济不仅带来了经济 确的认识，有强烈的爱