2015年高中物理 3.3摩擦力教案 新人教版必修1.docVIP

第三节 摩擦力 教学目标： （一）知识与技能 1．知道滑动摩擦力的产生条件，认识滑动摩擦的规律．知道动摩擦因数与相互接触的物体的材料和接触面的粗糙程度有关，会判断滑动摩擦力的方向。 2．能运用滑动摩擦力公式来计算滑动摩擦力。 3．认识静摩擦的规律，知道静摩擦力的变化范围及其最大值。 4．知道最大静摩擦力略大于滑动摩擦力。 5．会根据物体的平衡条件简单地计算静摩擦力的大小。 （二）过程与方法 1．培养学生利用物理语言分析、思考、描述摩擦力概念和规律的能力。 2．培养学生的实验探究能力。 3．让学生学会在实验中控制变量和实验条件。 4．通过自己动手实验，培养学生分析问题、解决问题的能力。 （三）情感态度与价值观 1．利用实验和生活实例激发学生学习兴趣。 2．培养学生实践——认识(规律)——实践(解决实际问题)的思想。 3．在研究问题时，要培养突出主要矛盾，忽略次要因素的思维方法。 教学重点： 1．滑动摩擦力大小的计算以及方向的判断． 2．静摩擦力的有无的判断以及静摩擦力方向的判断． 3．静摩擦力产生的条件及规律，正确理解最大静摩擦力的概念。 教学难点： 1．静摩擦力有无的判断和静摩擦力方向的判断． 2．静摩擦力大小的简单计算 教学方法：讲授法、讨论法 教学用具：桌子、投影仪