“小脚丫亲子乐园”计划 .docVIP

第十二期“小脚丫亲子乐园”计划 2007年10月 宣传工作 1．幼托园门口及亲子乐园周围地区悬挂宣传横幅。 2．与长庆社区联系，张贴亲子园海报。 3．10月8日下午3：00在柳营公园举行亲子园宣传咨询活动。 4．10月13日第12期“小脚丫亲子乐园”正式开园。 准备工作——具体化 1．策划宣传咨询活动方案及相应宣传单、海报。 2．做好分发点名册、制定观察记录手册等准备工作。 3．初步确定第12期亲子园教师名单，召开相关会议。 4．编排亲子园新操。 三、加强亲子园教学研究 本学期，亲子园教师将分为两组进行教研。一组名为花蕾组，是亲子园两年教龄一下的教师组成；一组名为花朵组，是教龄两年以上的教师组成。亲子园将对两组教师进行不同形式、不同内容的培训，提高教师的业务能力。 1．多形式亲职培训 本学期亲子园将修订期初调查表，根据家长所需问题合理安排相关培训，其中培训的人员可以从家长中选择，利用家长资源，解决家长问题。对于面比较小的问题可以利用《育儿小贴士》满足各类家长的愿望。 2．规范入户指导 修改入户指导表格，以保证入户指导的有效性，改变表格的简单化一现象。利用亲子园教研讨论表格的有效使用及规范填写，提高教师们的有效分析能力。从上学期教师们的入户指导情况来看，各班家长参与率有所提高，对于入户指导的满意率也有增加。本学期，我们将对入户指导进行期末检查和评比。 3．加强对亲子园年轻教师的队伍建设 本学期，托班教师的队伍增添了新鲜力量，这对于今后亲子园的发展是非常有利的，本学期亲子园将对新教师进行培训，通过观摩、讨论、参与的形式，帮助她们尽快了解亲子园的活动及教学方法，以尽早踏入亲子园教师队伍。 4．加强对家长使用手册的指导 亲子园家长每人都有一本活动记载手册和看护观察记录表，经过几个学期的尝试，我们发现家长对记录的重视程度不一。有的家长对于小脚丫印章非常重视，对于老师布置的任务能够按时地完成，但是有的家长对此活动显得满不在乎。我们从部分家长的调查得知，有个别教师并没有合理使用好小脚丫印章，或是忘记或是嫌麻烦。本学期亲子园教师将应该更加重视对家长指导这块工作，及时对家长进行如何使用手册的指导，以提高家长参与活动的积极性，保证亲子园活动的顺利开展。 5．完成亲子园活动拍摄工作 上学期没有进行拍摄工作，本学期将安排好时间挑出优秀活动进行拍摄。 6．教研内容 花蕾组教研重点 ◎观摩双休日亲子园活动，分析讨论观察记录，提出问题，了解亲子园活动流程。 ◎分析不同年龄段孩子的发展特点，设计相关活动方案。 ◎体验、尝试亲子园活动教学，提高自身业务。 ◎时间确定每单周五中午1：00-2：20为教研时间。 ◎参加人员：亲子园两年教龄以下的教师 花朵组教研重点 ◎设计编排亲子园新操，及《再见歌》，保证亲子园活动的整体气氛。 ◎讨论入户指导的有效记录，期末进行评比。 ◎修订看护人观察记录表，及讨论如何提高家长参与并配合的积极性。 ◎时间确定每双周五中午1：00-2：20为教研时间。 ◎参加人员：亲子园两年教龄以上的教师 四、亲子园活动安排 月份 活动安排 十 月 1．10月8日下午进行亲子园大型宣传咨询活动。 2．亲子园宝宝期初测评身高体重。 3．筹备第三期蒙氏计时班开班工作。 4．期初调查工作。根据调查统计、邀请专家指导讲座。 十 一 月 1．“同龄宝宝秀一秀”郊游活动，拍摄集体照。 2．菜单式亲职培训。 3．《育儿小贴士》的制作及分发。 十 二 月 1．亲子园家长进行玩具制作大比拼。 2．迎新亲子园活动。 3．邀请专家讲座。 一 月 1．亲子园婴幼儿期末测评身高体重。 2．《育儿小贴士》的制作及分发。 3．亲子园活动反馈调查工作。 教研计划安排 花蕾组 第7周（10月19日） 发布11期亲子园计划及安排。 了解亲子园相关规章制度。 交流讨论亲子活动观摩后的感受，提出问题，共同了解亲子活动的流程，根据教师的疑问及所需及时修改教研计划。 第9周（11月2日） 看亲子园录象，讨论亲子园教师的指导对象及指导策略。 收集《育儿手册》内容，进行整理。 第11周（11月16日） 1．分享交流不同年龄段宝宝的精细动作发展特点。 2．收集有关精细动作培养的各年龄段亲子活动。 第13周（11月30日） 1．选择年龄段设计活动，进行展示，交流后共同修改。 第15周（12月14日） 学习亲子园的内容安排表格的正确填写。 第16日（12月28日） 交流亲子园内容安排表，帮助教师解决问题。 学习看护人观察记录表的记录。 第18日（1月11日） 交流看护人观察记录表的使用情况。 交流亲子园教研感受。 花朵组 第6周（10月12日） 1．发布第11期亲子园教研计划。 2．重温亲子园规章制度，保证各个部门责任到人，