中美高校图书馆学科馆员队伍建设与管理比较研究.pdfVIP

图书馆事业 新 世 纪 图书 馆 2011-ff-g3期 中美高校图书馆学科馆员队伍建设 与管理 比较研 究 高新陵 河海大学图书馆 【摘 要 】 作者在美国访学期间，重点关注美国高校图书馆学科馆员队伍建设情况，对中关高校学科馆员建设的组织结 构、岗位设置、队伍建设、服务 内涵等方面进行比较研究。论文分析和揭示了中关高校图书馆在学科馆员队伍建设上的主要特 点与区别，提 出了改进我国高校图书馆学科馆员队伍建设的针对性意见和建议。 【关键词 】 学科馆员；岗位设置；服务内涵 【Abstracts】 TheauthorfocusedontheconstructionofsubjectlibrarianteamsinAmericanuniversitylibrariesduringherstudyperiod inhteU．S．，andconductedacomparativestudyontheorganizationstructure，positionsetup，team construction，andservicescormotationofsub— jectlibrarinasinAmericna andChineseuniversiytlibraries．ThispaperpresentshtemaincharacteristicsanddifferencesbetweenChineseand Americanuniversiytlibrariesintheconstructionofthesubjectlibrarianteam，andprovidessuggestionsfortheconsturctionofsubjectlibrarina teamsinChineseuniversitylibraries． 【Keywords】 Subjectlibrarinas；Positionseutp；Servicesconnotation 的馆长 。全馆 150余名馆员，图书馆另聘用 l10多位学生工 刖 舌 辅助工作 1]【。图书馆 70％以上 的馆员担任学科馆员或承担学 高等院校图书馆是学校办学的重要条件之一，是高校从 科馆员的工作职责。美国相当多高校图书馆或公共图书馆 事教学和科研的文献信息资源保障中心，对研究型大学而言 是在总分馆组织模式下运行，形成一套稳定的运行机制、成 更是如此。高校 图书馆员是为本校各个学科提供现代信息服 熟管理手段、顺畅的工作流程 。 务的专 门人才 队伍 ，学科馆员队伍建设历来受到高校 图书馆 作为分析比较和研究，访学阶段本人及同行对美国伊 的重视，综观图书馆管理工作与实践，近年来学科馆员队伍 大图书馆收集的已知信息是本文研究的基础。尽管在金融 建设似乎进入 了徘徊期，从工作 内涵、岗位设置 、组织形式、 危机影响下，美 国图书馆界变革也较大，例如美 国伊大 图书 深度服务、持续发展、绩效考核各个图书馆都面临着一些共 馆的分馆就在不断地削减，将一些使用效率较低的分馆关 性的问题。基于上述背景，笔者通过对中美高校图书馆学科 闭。但笔者认为，即使在正常情况下，这种按照使用效益调 馆员建设模式的比较研究，以期获得新的启示 。 整分馆 的做法也是很必要的。这些情况 的产生并不影响以 下讨论的研究观点。 1 比较研究对象的基本概况 2 高校图书馆建设模式对学科馆员服务的影响 美国伊利诺伊大学厄巴纳一香槟分校 UniversityofI1Ii— nois，Urbana—Champaign 以下简称伊大 为本文研究比较 以美国伊大为例开展比较研究具有一定代表性，在英 对象。该校图书馆馆藏文献总量居世界公立大学之冠，全美 国、新加坡 以及我国台湾地区部分高校图书馆也有类似的 仅次于耶鲁大学 YaleUniversity 和哈佛大学 HarvardU． 组织管理模式和人员组织结构。伊大图书馆组织管理的主 niversity ；馆藏书刊大约 2400万种，其中900万件为定期刊 要特点是采用总馆和若干个专业分馆来开展读者服务，总 物，有效电子资源 4203种；全世界每周有 100多万次的网络 馆与分馆之间有紧密 的联系，分馆又各 自独立开展图书馆 访 问量。图书馆设总馆和专业分馆。总馆设有 1个馆长，2个 的服务和业务。总馆对分馆在资金、科研、协调、共享等方面 副馆长，9个协调员；下设 38个专业分馆，有 38位专业分馆 的管理有很强的统筹执行力，各个分馆在读者服务、学科服 73 新 世 纪 图 书 馆 2o114-g3期 图书馆事业 务、信息咨询、教学培训等业务开展上则具有很强的独立性。 度学科服务提供平台，为读者获得服务提供便利，也是图书