期刊论文,农村中小学信息技术教师专业发展现状和改进策略分析.pdfVIP

爨教学园地 杜娟李晓东：农村中小学信息技术教师专业发展现状及改进策略分析 23 10．3969／j．issn．1671—489X．2010．33．023 农村中小学信息技术教师专业发展现状及改进策略分析 杜娟李晓东 哈尔滨师范大学哈尔滨150025 摘要随着教育信息化的推进和新课程改革的不断深入，提高教师的专业水平和促进教师的全面发展成为教师队 伍建设的核心。信息时代的教师必须具备科学、先进的教育理念，不断运用现代教育技术创新教学过程和教学模 式，潜移默化地影响学生。农村的基础教育是国家加大力度改革的重点，由于农村实际条件的限制并且受传统教 学思想和理念的影响，信息技术教师的地位和作用不被重视，信息技术和课程整合不能得到普及和发展，阻碍教 育信息化的发展。结合农村信息技术教师专业化过程中存在的问题，对提升信息技术教师专业化水平、促进信息 技术教师专业化发展策略进行初步探析。 关键词信息技术；教师专业发展：农村中小学 中图分类号：(；451．2文献标识码：B 文章编号：1671-489X(2010)33—0023-02 andMiddIeSohooISITTeacherProfessionaI PresentSituationand CountrysideEIementary DeveIopment AnaI is／／Ou Strategyy8 Juan，LiXiaodong AbstractWiththeadvanceofinformation educationandthe ofthenew technology deepening curriculumreformto the ofteachersand thecomprehensive improveprofessionalism promote the musthavethe developmentofteachersas coreofTeachers．Informationage，teachers science， advanced constantuseofmoderneducational and modeof educationideas，the technologyteaching innovative influencethestudents．Theruralarea education teachingprocess，should elementary isthatthe the that and tradition countryenlargesprioritydynamicsreforms，restrictaccept andtheideaeffectsinceruralarea is teacher teachingthought realityconditional，ITposition andeffectarenottaken andthecourse the abletonot seriously，IT integratedevelopmentbeing and hinderededucationfrominformationize．Inthis process