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新课改培训心得体会 从教十多载，一直在喊素质教育，但实际一直在应试教育这片泥潭中角逐、跋 涉。为新课改的第一批参与者，在假期培训过程中，我再一次感到肩上的责任和 压力的重大，但一想到新课改对教师的要求越来越高、老师们要做的事情将越来 越多，偶尔地也有一丝丝懒意、一丝丝埋怨、一丝丝想墨守成规的念头袭来。如 今，这些斗争已经过去，想想自己已经坚定为祖国教育事业奋斗了，难道还要止 步吗？——我不课改谁课改！新课程变 “一纲一本”一统天下为 “一标多本”百 花齐放新课改势在必行，教师应该做一个积极的倡导者、推动者、践行者。 第一、把握新课标，吃透新教材 新教材的着眼点不仅仅是知识和技能的简单给予，而是把形成知识的过程的体 验、把获取知识的能力的培养放到了突出的位置。我们在给予学生知识的时候， 并不是像过去那样把知识直接呈现在学生面前，而是要个学生提供案例、问题和 情境，让学生自己去思考、去体验、去选择、去解决，在这一过程中让学生自己 去判断是不是、能不能、该不该、值不值，让学生自己经历知识的生成过程。 第二、自觉转变教师角色，大力推进开放式教学 新课改势在必行，教师应该做一个积极的倡导者、推动者、践行者。在传统的学 习方式中，课堂成了老师出演的 “舞台”，好学生是配角中的 “主角”，大多数 学生只是