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浅谈在壮汉双语教学中如何培养学生的创新能力 覃丽明 广西来宾市武宣县桐岭镇新龙小学 [摘要]壮汉双语文学科是一门富有创新内涵的学科，其间蕴含着大量的思维能力和创 新能力的培养因素。因此，以创新教育为核心，以培养学生的创造性思维为重点，是时代赋予每一 位壮汉双语文教师的基本任务。因此，在壮汉双语教学中如何培养学生的创新能力，有效地提高 壮民族教育质量，是当今壮汉双语教学实验学校教师最主要的研究课题。多年来，我们在壮汉双 语文教学实践中，坚持以“十六字”方针 （以壮为主，壮汉结合，以壮促汉，壮汉兼通）为指导思想， 认真研究双语文教材及教法，勇于探索，大胆创新，不断总结教学经验教训，学生的学习水平有 了一定的提高，壮汉双语文教学取得了良好的效果。下面我就结合我的教学实际谈一谈壮汉双 语教学中如何培养学生的创新能力。主要是从以下五个方面去论述：一是创设情境，激发学习兴 趣，培养学生创新能力；二是鼓励学生独立思考，勇于探索，培养学生的创新能力；三是重视质疑 问难，激活学生的创新意识，培养学生的质疑能力；四是挖掘文本资源，利用传统文化资源优势， 培养学生的创新能力；五是利用电教化资源，增强课堂气氛，培养学生的创新能力。 [关键词]双语教学；创新能力 『也培养 设计了i l资源，学！ 季内容，∥ J， 州 矿 、 叫O，U 教 室 里 气氛 j K》第二课时，i 已。因此，南 并持之 以