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科学发展观统领高校发展的思考与实践
西南财经大学 郭寿良
摘要：深入学习实践科学发展观活动是党内民主生活的一件大事，高校作为第二批学习实
践活动参与者，准确把握 “深入”是开展好学习实践活动的前提；在此基础上，本文基于“单位
社会”对个体不自觉的忽视与影响，大学作为特殊性的单位组织与个体发展，个体的发展决定学
习实践活动的实效等因素分析，提出微观视角审视科学发展是高校开展好学习实践活动的关键；
并结合西南财经大学学习实践活动的具体实践，以校长办公室为具体分析对象，指出多维视角融
合是深入学习实践活动取得实效的保障。
关键词：科学发展；微观视角 ；高等学校
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