2013学年高中历史人民版选修四全册课件专题五第一课　科学社会主义的创始人——马克思与恩格斯(一).pptVIP

考查点 马克思的理论和实践活动 命题 立意 选取材料，创设新情境，以全新的视角考查马克思坚定的革命信念。马克思重大的理论成果是人类的宝贵财富，以这一热点问题命题，体现了关注社会的命题趋向 [例]　材料一　由于最近二十五年来大工业已有很大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来，由于首先有了二月革命的实际经验而后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公社的实际经验，所以这个纲领现在有些地方已经过时了……很明显，对于社会主义文献所做的批判在今天看来是不完全的，因为这一批判只包括到1847年为止。 ——《马克思恩格斯选集》 材料二　马克思发现了人类历史的发展规律……人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。 ——恩格斯《在马克思墓前的讲话》 [探究] (1)材料一中的“纲领”指什么？作者认为导致“纲领有些地方已经过时”的原因有哪些？ (2)材料二反映了马克思的哪“两个伟大发现”？它们具有怎样的重大历史意义？ (3)结合上述材料和所学知识谈谈，你认为我们应对马克思主义采取怎样的科学态度？ [解析]　第(1)问中的“纲领”可结合材料一中“这一批判只包括到1847年为止”等信息进行判断，“原因”可依据材料一中“大工业已有很大发展”等信息进行概括。第(2)问中的“两个伟大发现”可依据材料二中“人类历史的发展规律”等信息进行归纳，“历史意义”可分别从直接意义和深远意义等角度进行思考。第(3)问具有一定的开放性，应运用继承与发展的辩证观点进行分析。 [答案]　(1)“纲领”：《共产党宣言》。原因：资本主义经济发展；工人阶级政党组织的发展；工人阶级斗争经验的积累。 (2)“两个伟大发现”及其意义：一是唯物主义历史观，成为无产阶级的科学世界观，为马克思主义的诞生提供了理论基础；二是剩余价值学说，论述了资本主义的必然灭亡和社会主义的必然胜利，从而把马克思的社会主义学说置于牢固的科学基础之上。 (3)科学态度：坚持马克思主义不动摇；在实践中丰富和发展马克思主义。 [基础随堂巩固] 点击进入 [知能综合提升] 点击进入 * 返回 返回 返回 专 题 五 第一课 识记基础知识 理解核心要点 把握热点考向 基础随堂巩固 知能综合提升 应用创新演练 第一课 1.了解马克思和恩格斯的主要生平事迹，理解革命导 师创立科学理论的艰巨性和复杂性 2．掌握马克思主义诞生的标志及主要内容，认识马 克思主义的诞生对国际社会主义运动的意义 科学社会主义的创始人——马克思与恩格斯(一) 一、青年时代 1．出身 (1)马克思：出生于德国莱茵省南部的特里尔，父亲是当地知名的律师。 (2)恩格斯：出生于德国莱茵省北部的巴门，父亲是当地有名的资本家。 2．成长 (1)马克思：完成小学和高中课程后，先后在波恩大学和柏林大学学习 。 (2)恩格斯：不喜欢经商，把主要精力和时间用在了读书和学习方面。 3．斗争 (1)马克思：担任《 》的主要撰稿人，发表文章，矛头直指反动的政治制度。 (2)恩格斯：发表文章，向封建专制制度和资本主义制度猛烈开战。 法律 莱茵报 二、科学社会主义的诞生 1．背景 马克思、恩格斯经常参加工人集会，认识到无产阶级是改造旧世界、建设新世界的伟大力量。 2．理论来源 德国古典哲学、英国 和法国空想社会主义。 3．理论探索 马克思、恩格斯合作完成《德意志意识形态》，提出了无产阶级必须夺取政权的历史任务。 古典经济学 4．诞生 (1)标志：1848年，《 》的发表。 (2)内容： ①第一次全面系统地阐述了科学社会主义的基本原理。 ②科学地论证了实现共产主义的历史必然性。 ③扼要地阐明了无产阶级的 学说和策略原则。 5．意义 (1)使无产阶级有了反对资本主义的锐利 武器。 (2)无产阶级斗争由工人的 行为上升为一个阶级反对另一个阶级的自觉行动。 共产党宣言 建党 理论 自发 [探究升华] 有人说：“马克思主义的产生是历史的误会，对欧洲来说，马克思主义诞生是早产儿。” 你对这句话是如何理解的？