【创新设计】高考数学一轮复习-第二章第2讲函数的单调性与最值配套限时规范训练理苏教版.docVIP

【创新设计】高考数学一轮复习-第二章第2讲函数的单调性与最值配套限时规范训练理苏教版.doc

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第2讲 函数的单调性与最值 分层训练A级 基础达标演练 (时间:30分钟 满分:60分) 一、填空题(每小题5分,共30分) 1.(2013·南京金陵中学检测)下列函数中:f(x)=;f(x)=(x-1)2;f(x)=ex;f(x)=ln(x+1),满足“对任意x1x2(0,+∞),当x1x2时,都有f(x1)f(x2)”的函数序号是________. 解析 由题意,即判断哪些函数是(0,+∞)内的减函数.仅f(x)=符合题意. 答案  2.下列函数中:y=-x+1;y=;y=x2-4x+5;y=,在区间(0,2)上为增函数的是________(填所有正确的编号). 解析 y=-x+1在R上递减;y=在R+上递增;y=x2-4x+5在(-∞,2]上递减,在[2,+∞)上递增,y=在R+上递减. 答案  3.(2012·镇江调研)若函数f(x)=x2+(a2-4a+1)x+2在区间(-∞,1]上是减函数,则a的取值范围是________. 解析 因为f(x)是二次函数且开口向上, 所以要使f(x)在(-∞,1]上是单调递减函数, 则必有-≥1,即a2-4a+3≤0,解得1≤a≤3. 答案 [1,3] 4.(2011·新课标全国卷)下列函数:y=x3;y=|x|+1;y=-x2+1;y=2-|x|.既是偶函数又在(0,+∞)单调递增的函数序号是________. 解析 y=x3是奇函数,y=-x2+1与y=2-|x|在(0,+∞)上是减函数. 答案  5.已知f(x)是定义在(-1,1)上的奇函数,且f(x)在(-1,1)上是减函数,则不等式f(1-x)+f(1-x2)<0的解集为________. 解析 由f(x)是定义在(-1,1)上的奇函数, 及f(1-x)+f(1-x2)<0, 得f(1-x)<-f(1-x2), 所以f(1-x)<f(x2-1). 又因为f(x)在(-1,1)上是减函数, 所以 故原不等式的解集为(0,1). 答案 (0,1) 6.(2012·南师附中检测)已知函数y=f(x)是定义在R上的偶函数,当x≤0时,y=f(x)是减函数,若|x1|<|x2|,则结论:f(x1)-f(x2)<0;f(x1)-f(x2)>0;f(x1)+f(x2)<0;f(x1)+f(x2)>0中成立的是________(填所有正确的编号). 解析 由题意,得f(x)在[0,+∞)上是增函数,且f(x1)=f(|x1|),f(x2)=f(|x2|),从而由0≤|x1|<|x2|,得f(|x1|)<f(|x2|),即f(x1)<f(x2),f(x1)-f(x2)<0,只能是正确的. 答案  二、解答题(每小题15分,共30分) 7.已知函数f(x)=-(a0,x0). (1)求证:f(x)在(0,+∞)上是增函数. (2)若f(x)在上的值域是,求a的值. (1)证明 法一 设x2x10,则x2-x10,x1x20. 因为f(x2)-f(x1)=-=-=0,所以f(x2)f(x1), 因此f(x)在(0,+∞)上是增函数. 法二 因为f(x)=-, 所以f′(x)=′=0, 所以f(x)在(0,+∞)上为增函数. (2)解 因为f(x)在上的值域是, 又f(x)在上单调递增, 所以f=,f(2)=2,故a=. 8.已知函数f(x)对于任意x,yR,总有f(x)+f(y)=f(x+y),且当x>0时,f(x)<0,f(1)=-. (1)求证:f(x)在R上是减函数. (2)求f(x)在[-3,3]上的最大值和最小值. (1)证明 法一 因为函数f(x)对于任意x,yR总有f(x)+f(y)=f(x+y), 所以令x=y=0,得f(0)=0. 再令y=-x,得f(-x)=-f(x). 在R上任取x1>x2,则x1-x2>0, f(x1)-f(x2)=f(x1)+f(-x2)=f(x1-x2). 又由x>0时,f(x)<0, 而x1-x2>0,所以f(x1-x2)<0, 即f(x1)<f(x2). 因此f(x)在R上是减函数. 法二 设x1>x2, 则f(x1)-f(x2)=f(x1-x2+x2)-f(x2) =f(x1-x2)+f(x2)-f(x2)=f(x1-x2). 又由x>0时,f(x)<0,而x1-x2>0, 所以f(x1-x2)<0,即f(x1)<f(x2), 所以f(x)在R上为减函数. (2)解 因为f(x)在R上是减函数, 所以f(x)在[-3,3]上也是减函数, 所以f(x)在[-3,3]上的最大值和最小值分别为f(-3)与f(3). 而f(3)=3f(1)=-2,f(-3)=-f(3)=2. 所以f(x)在[-3,3]上的最大值为2,最小值为-2. 分层训练B级 创新能力提升 1.已知定义在R上的奇函数f(x)满足f

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