【课堂新坐标】(安徽专用)高考生物一轮复习-课后作业9（含解析）新人教版必修1.docVIP

课后作业(九) (时间45分钟，满分100分) 一、选择题(每小题6分，共60分) 1．(2013届黄山七校联考)有关ATP的叙述，错误的是(　　) A．细胞内的放能反应一般与ATP的合成相联系 B．ATP中的能量可以来源于光能、化学能 C．在有氧和缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP D．ATP是由三个磷酸基团和一个腺嘌呤构成的 【解析】　此题考查ATP的结构和功能。ATP的合成需要能量，因此细胞内的放能反应一般与ATP的合成有关。光合作用中产生的ATP，能量来自光能，细胞呼吸过程中产生的ATP，能量来自化学能。有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都在细胞质基质中进行，都释放能量，都能形成ATP。ATP是由三个磷酸基团和一个腺嘌呤核苷构成的。 【答案】　D 2．下列关于细胞内合成ATP的叙述中，错误的是(　　) A．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP B．在线粒体中形成ATP时，一定伴随着氧气的消耗 C．在叶绿体中形成ATP需要光能 D．在一定条件下，ADP与ATP可以相互转化 【解析】　在线粒体中，丙酮酸分解产生CO2的过程中形成ATP，不消耗氧气。 【答案】　B 3．如图为线粒体的结构示意图，其中不可能发生的反应是(　　) A．②处发生丙酮酸的分解 B．①处产生 ATP C．②处产生CO2 D．③处发生[H]与O2的结合反应 【解析】　①、②、③分别表示线粒体内外膜间隙、线粒体基质、嵴。丙酮酸分解产生CO2发生在线粒体基质②中；[H]与O2的结合反应在嵴上完成；物质氧化分解过程不能在①处进行，①处也不能产生ATP。 【答案】　B 4．(2013届湖北十校联考)将酵母菌处理获得细胞质基质和线粒体。用超声波将线粒体破碎，线粒体内膜可自然反卷成小的膜泡，原来内膜的内侧面位于膜泡的外表面。下列四支试管在适宜温度下不会产生CO2的有(　　) A．葡萄糖＋细胞质基质 B．丙酮酸＋细胞质基质 C．葡萄糖＋小膜泡 D．丙酮酸＋线粒体基质 【解析】　线粒体利用的底物是丙酮酸，不能直接利用葡萄糖，葡萄糖＋线粒体内膜翻转的小膜泡不能产生CO2。 【答案】　C 5．(2013届安徽师大附中月考)以提取的鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量几乎为零；同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。对上述实验结果的解释不正确的是(　　) A．丙酮酸彻底分解和氧气的消耗都是在线粒体内进行的 B．在线粒体内不能完成葡萄糖的分解，但能完成丙酮酸的分解 C．葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的 D．有氧呼吸中，水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的 【解析】　此题考查细胞有氧呼吸的过程和实验分析能力。向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大，说明丙酮酸是在线粒体中分解利用的。当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量几乎为零，说明线粒体内不能完成葡萄糖的分解。同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大，说明在细胞质基质中葡萄糖被分解产生了丙酮酸。有氧呼吸中，水的参与和生成都是在线粒体中进行的，不是在细胞质基质中进行的。 【答案】　D 6．(2012·马鞍山质检)下图表示有氧呼吸过程。下列有关说法中正确的是(　　) A．①②④中数值最大的是① B．③代表的物质名称是氧气 C．产生①②的场所是线粒体 D．有的原核生物能完成图示全过程 【解析】　图中①、②、④是ATP，产生量最大的是④。③是H2O，⑤是O2。①是在细胞质基质中产生的。原核生物虽无线粒体，但可进行有氧呼吸。 【答案】　D7．(2011·安徽高考)某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如图所示，t1、t2表示10～30 ℃之间的两个不同温度。下列分析正确的是(　　) A．与t1相比，t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低，不利于叶片贮藏 B. 与t2相比，t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高，有利于叶片贮藏 C. t1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似，t1＞t2，t1时不利于叶片贮藏 D. t1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似，t1＜t2，t1时不利于叶片贮藏 【解析】　与t1相比，t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低，有利于叶片贮藏；与t2相比，t1时乙烯产生量的高峰出现时间提前且峰值高，不利于叶片贮藏；t1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似，t1＞t2(因t1、t2在10～30 ℃之间，在此温度范围内，温度越高，酶活性越强，乙烯的产生量越多)，t1时不利于叶片贮藏。 【答案】　C 8．关于人体细胞内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是(　　) A．二氧化碳只在有氧呼吸中产生 B．葡萄糖只能作为有氧呼吸的底物 C．还原氢只在有氧呼吸过程中产生 D．有氧呼吸的场所只在