大学生对《大学英语》课程要求及教材了解情况实证研究――以广西师范大学大二学生为例.pdfVIP

233 《西南民族大学学报》(人文社科版)2007／12总第196期 本刊同址：觚削．xuebao．net 大学生对《大学英语》课程要求及教材 了解情况实证研究 ——以广西师范大学大二学生为例 裴光兰李跃平 ：…………………………………………一…………………………………………………………’。： [摘要]通过问卷调查，了解西部大学生对《大学英语课程教学要求》及所使用《大学英语》教材的了解 ； 情况，笔者拟通过信息反馈、数据分析，进行问题讨论，提出解决问题的设想。 [关键词]课程要求；调查；数据分析；讨论；设想 中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1004--3926(2007)120233--04 ‘●。…………………………………………………………………………………一…………………_ 基金项目：本文为广西师范大学第五届教学科研成果立项资助项目“关于大学英语新大纲、新教材、新教法的研 究”的研究成果之一。 作者简介：裴光兰【1963一)，女，西南民族大学图书馆馆员；研究方向：图书情报、英语教学管理；李跃平(1958一)， 男，西南民族大学外国语学院教授；研究方向：英语教学与评估、数据分析。四川成都610041 一、调查目的 三、调查形式 调查的主要目的是协助大学英语教师了解情 问卷分三个部分：第一部分是关于学生对《教 况，以便正确指导大学英语教学(朱菊芬， 学要求》所提出的要求的了解情况，共十五小题， 2003)，…如调查问卷的说明所言：本次调查的目采用选择题形式；第二部分是关于所使用的《大学 的是为了了解学生对《教学要求》的了解情况、改 英语》教材情况，共六小题，采用选择题形式；第三 进《大学英语》课程的教学方法和手段，提高《大学 部分是关于任课教师的教学手段和方法，共十三 英语》教学效果和质量。通过调查了解以下几个 小题，采用选择题形式；第四部分是关于学生对 方面的问题：(1)修读《大学英语》的非英语专业 《大学英语》课程的教学及教学管理的意见和建 的学生对《教学要求》提出的要求了解多少；(2) 议，共六个开放性简答题。(第三部分和第四部分 学生所使用的《大学英语》教材情况。通过对调查 的部分问卷反馈信息将在《大学生对(大学英语) 问卷的反馈信息的分析，提出改进《大学英语》课 课程教学方法评价的实证研究——以广西师范大 程教学及教学管理的建议。 学大二学生为例》一文中论述。) 二、调查对象 四、调查结果及分析 被调查的学生为大二在校的非英语专业学 本次问卷调查共发出问卷500份，收回有效 生，全年级修读《大学英语》课程的学生有2，282问卷460份，占所发出问卷的90．2％；其中A班 人(不含体育、美术、音乐和独立学院的学生，下 效问卷的45．65％；C班140份，占有效问卷的30． 同)，其中A班347人，占全体的15．21％，B班1， 44％。 697人，占全体的74．37％，C班238人，占全体的 10．43％。发放调查问卷500份，接受调查问卷的 接受问卷调查的学生对第一和第二两个部分 的问题的回答及对《大学英语》课程教学的意见和 学生人数占全年级的21．91％，其中A班130份， 建议等简述如下。为了压缩篇幅，对调查表的内 占被调查学生的26％；B班220份，占被调查学生 的44％；C班150份，占被调查的30％。 容及数据进行了删减，只保留核心内容及相关数 据。 234 语言研究 1． 关