2016年江苏省江阴市成化高级中学高中历史 第课 殖民扩张与世界市场的拓展教案 新人教版必修 .doc

江苏省江阴市成化高级中学高中历史人教版教案：必修2第6课 殖民扩张与世界市场的拓展 【课标要求】:列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。 【本课概述】:本课以荷兰和英国为例，既讲述了西欧殖民国家进行殖民霸权争夺的史实，又分析了争霸斗争的矛盾、斗争的结果及其影响。为进行资本原始积累和满足封建主自己对财富的渴望，西欧国家对外大肆进行殖民扩张和经济掠夺，把亚洲、非洲和美洲作为掠夺对象，把大量财富运回欧洲并转化为资本，促进了欧洲资本主义经济的迅速发展。但同时也将深重的灾难带给了亚、非、拉美等殖民地。随着他们把殖民扩张的魔爪伸向世界上越来越多的地方，世界市场得以进一步拓展。 【教学目标】 情感态度与价值观 1、通过理解殖民扩张与世界市场的拓展的关系，认识人类社会发展的多样性与曲折性，进而形成开放的世界意识，以积极的态度应对民族在历史发展中机遇与挑战 2、以史为鉴，从葡、西、荷、英等国的兴衰历程获取对今天社会主义现代化建设有益的经验教训。 【重点难点】:重点是荷兰、英国的殖民扩张过程；难点是殖民扩张的影响 【教学过程】 导入新课 [视频]《大国崛起》的片头语：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话与相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性的大国，它们是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来……” 17世纪一个当时人口仅有150万，面积只有两个半北京大的小国——荷兰，其生存环境并不是很优越，但是却创造了一个奇迹：成为世界经济的中心，势力延伸到世界的每一个角落，被誉为“海上的马车夫”。继之而起的是岛国英国，“日不落帝国”显示了盛极时代的英帝国的辉煌，那么这两个国家是如何成为世界大国的？它们走过什么样的历程？这就是我们这节课将要探讨的问题。 一、“海上马车夫” ——荷兰殖民扩张的概况 【自主探究】: 荷兰在17世纪为什么会有一个“海上马车夫”的称号? “海上马车夫”反映了荷兰人经济生活的什么特点？是什么原因成就了荷兰人“海上马车夫”的美誉？ 17世纪时期的荷兰，拥有船只超过1.5万艘。商船数超过其它国家的总和。这就决定了荷兰商业和贸易繁荣,是17世纪的世界商业霸主。 特点：商业贸易活动。创立了诚实守信的商业原则和股份制、银行等现代经济活动的模式 1、原因： (1)、得天独厚的地理条件，资本主义萌芽较早（图片《西欧地图》荷兰位置） 从地图上看，荷兰濒临大西洋，背靠欧洲大陆，既有天然良港可以驾船出海，又有广阔的欧洲腹地作为依托。 (2)、新航路开辟后参与海外贸易竞争（图片17世纪时的《阿姆斯特丹港》） (3)、尼德兰革命，1581年荷兰摆脱西班牙统治获得独立——为资本主义发展奠定基础（早期的尼德兰是西班牙的领地） （4）、经济条件：①手工业发达，有经商传统，来往于世界各地，商业革命的受益者，成为欧洲最富的地区之一。 悠久的经商传统，经济基础较好；新航路开辟后，荷兰是商业革命的受益者，赚取了丰厚利润；作为开辟新航路实践者的葡萄牙和西班牙，尽管他们从殖民地抢夺了大量金银，但国王和贵族为了满足个人享受，从法国、荷兰、英国的市场上疯狂采购商品，所以这笔财富没有在葡、西本国转化为资本，而却使荷兰从中受益，得到大量的实惠。为资本主义发展提供了充足的资金。 ②海上贸易的发展： 17世纪成为资本主义国家，掌握了世界商业霸权，有海上马车夫的之称。（如：阿姆斯特丹成为世界最繁忙的港口。） 小结: 在以上条件下崛起了,成为世界强国.欧洲最富庶的地区（16C）：海上贸易发达，为荷兰人带来了丰厚的利润。第一个标准的资本主义国家（17C）；“海上马车夫”（17C）：（欧洲商船数量最多的国家，商船数超过欧洲其他国家的总和）；世界上最繁忙的港口和最繁华的商业中心——阿姆斯特丹。但是, 荷兰作为第一个资本主义国家，其经济的发展并不是单纯地依靠对外贸易而积累起了原始资本,而是积极参与了殖民争夺. 2、荷兰的殖民概况 （1）机构：成立了东印度公司等垄断性的贸易公司，建立了遍布世界的商业殖民帝国。 （2）表现： 地区 殖民扩张情况 备注 亚洲 在印度沿海建立殖民据点； 从葡萄牙手中夺取马六甲和锡兰； 侵入雅加达等地，建立东方殖民总部； 占领中国台湾（1624～1662）。 非洲东岸、印度洋北岸和马来半岛沿线的亚洲地区是荷兰殖民扩张的重点 非洲 从葡萄牙手中夺取好望角殖民地 美洲 建立新阿姆斯特丹（又称新尼德兰，后改名纽约）殖民地 （３）结果：荷兰成为17世纪世界范围的殖民帝国。 （过渡）就在荷兰人在17世纪执世界殖