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1 5 V o.l 1 No. 5
2009 10 T heory and P ractice of Contempo ra ry Educa t ion O ct. 2009
王 丽, 任伯帜, 王政华
( , 41120 1)
: 针对学生在完成建筑给水排水工程课程课堂教学后对该课程设计等实践能力薄弱的现象, 课程教学的性质
与任务, 与相关课程的关系以及课堂教学和实践教学方法的现状等方面, 分析产生该现象的原因, 探讨了课程理论教学和
实践教学的关系, 教育心理学和课程特征的角度分析课程的学习方法, 提出逆向思维阶段贯穿式的课堂教学方法在课
堂教学进程中, 将实践教学纳入理论教学, 理论教学和实践教学两 个教学环节共同开展, 理论教学为实践教学创造出 一定
的条件, 实践教学逐步推进理论教学, 为后续课程设计和毕业设计奠定基础
: 理论教学; 实践教学; 逆向思维; 阶段; 贯穿式; 课堂教学
: G 64 : A : 1674 - 5884 ( 2009) 05 - 006 1- 03
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: 2009- 05- 20
: ( 1967- ) , , , , ,
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