数学哲学对数学教育影响.pdfVIP

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2015-08-06 发布于安徽
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数学哲学对数学教育影响.pdf

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第28 卷第5 期广东教育学院学报 2008 年10 月 Vol. 28 N o. 5 Jour al of Gua gdo g Educatio I stitute Oct. 2008 谢明初 ( , 510303) : 基础主义和拟经验主义是数学哲学的两个主要派别, 通过对其哲学立场的分析提出两种哲学观的对立表现在数学教育中就是行为主义和建构主义的对立, 从一个侧面表明数学哲学对实际数学活动的影响. 对我们有重要的启示, 即不论是对数学教育研究还是数学课程改革来说都应该加强对数学哲学观的研究, 从而使得数学教育的发展避免盲目性, 增加哲学的自觉性. : 数学教育; 建构主义; 拟经验主义 : G 632 :A : 1007- 8754( 2008) 05- 0097- 04 . , . , . , . 1 : , , . , . , , , , [ 1] 105 . , [ 2] , . , , ? , . , [ 2] , . , . , . , , . , , , . , , , . !! ! , . , . 18 , 收稿日期: 2008- 04- 03 基金项目: 全国教育科学十五规划课题( FBB011067) 作者简介: 谢明初, 男, 湖南常德人, 广东教育学院数学系副教授, 博士. 98 广东教育学院学报第28 卷 . , . . , . , , , . , . , , . . , , . , , , , , , , , . . , . , . . , , , , . [ 3] . , , , . [ 1] 107 , , . , . , , . , , . , . . , . , , . , . . , . , , , . , . , , , . , . . , , , . 2 , , [ 4] . 60 , . , , . ( R ∀T om) : 第5 期谢明初: 数学哲学对数学教育的影响 99 #∃ . , , , . , %, , . [ 1] 177 , , , , , , . , . , ( E. L. T hordike) ! !! 1922 ∋, !!! . . , . 1935 ∀( Willam ∀Brow ell) , . ∀ , . . ∀, , [ 5] . , . : ∋∋∋∋; ∋; ∋∋, , . . , , , , , , , , . : , , , , , . , , .