认知情绪调节量表在大学生中初步信效度检验.pdfVIP

维普资讯 中国心理卫生杂志 2008年 第22卷 第 4期 281 · 心理测量与评估 · 认知情绪调节量表在大学生中的初步信效度检验 魏义梅① 刘永贤② 【摘 要】目的：考察认知情绪调节量表(CognitiveEmotionRegulationQuestionnaire，CERQ)中文版的信度 和效度。方法：将CERQ修订成中文版，以自尊量表 (TheSelf-EsteemScale，SES)为效标，施测于我国4所大学 的744名大学生。结果 ：中文版的CERQ由8个因子构成 ，分别为自责、接受、沉思默想、积极调整、积极设想、 自我安慰、灾难化和责备他人 ，其因子负荷为0．51—0．75，总量表及8个子量表的Cronbach0l系数信度为0．60 — 0．89，3个月后的重测信度为0．60—0．82。相关分析显示，除自我安慰维度外CERQ量表与自尊量表评分均 有相关性，如灾难化与自尊总分和自我肯定维度呈负相关(r=一0．44、一0．34)，与自我贬低量表呈正相关(r= 0．45)；积极设想与自尊总分和自我肯定维度呈正相关(r=0．32、0．31)，与自我贬低分量表呈负相关 (r=一 0．26)(均 P0．01)。用结构方程进行验证 ，其拟合指数分别为 x2／df：3．28，GFI=0．81，NNFI=0．90，CFI= 0．92，RMSEA=0．08。结论：CERQ中文版具有 良好的信度、效度，是测量大学生认知情绪调节策略的有效工 具 。 【关键词】 认知情绪调节；大学生；信度；效度；心理测量学研究 中图分类号：B842．1 文献标识码：A 文章编号：1000—6729(2008)004—0281—04 ReliabilityandValidityoftheCognitiveEmotionRegulationQuestionnaire(CERQ) inChineseCoflegeStudents WEIYi—Mei，LIU Yong—Xian 1 Mental HealthEducationCentersofNortheastNormal University，Changchun130024 2 InstituteofEducation，YangziNomr alUniversity，Chongqing408100 【Abstract】Objective：ToexaminethereliabilityandvalidityofChineseversionoftlleCognitiveEmotionRegu— lationQuestionnaire．Methods：ThisstudyadaptedtheCERQintoChineseversionandadministereditto800co~ege studentsandgot744qualifiedresponses．Results：ChineseversionofCERQwerecomposedofeightfactors：Serf- blame，Acceptna ce，Focusonhtought／mmination，Positiverefocusing，Positivepresume，Self-comfort，Catastroph— izing。nadBlameothers．Th eeightfactors Cronbach0lrnagedfrom 0．60to0．89na dthetest—retestreliabilityofthem r