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第 34 卷第 4 期 唐山师范学院学报 2012 年 7 月
Vol.34 No.4 Journal of Tangshan Teachers College Jul. 2012
中国古典绘画空间问题在高校美术教材中的流变及疏证
1 2
曹 明 ,孙 义
(1. 滁州职业技术学院 经贸系,安徽 滁州 239000 ;2. 安徽三联学院 艺术系,安徽 合肥 230601 )
摘 要:现行高等院校的众多美术教材对中国古典绘画空间问题的表述或遮蔽传统绘画空间概念所具有的
丰富内涵,或以西方的透视学原理进行概念的置换。通过梳理高校教材有关中国古典绘画空间问题的不同解读
与辨析,使学生明了中国传统绘画创作的机理和思维智慧,指导绘画实践。
关键词:古典绘画;空间;高校教材;以大观小
J211.26 A 1009-9115(2012)04-0121-02
中图分类号: 文献标识码: 文章编号:
The Analysis of Space Issue of Traditional Chinese Painting in
College Textbooks
1 2
CAO Ming , SUN Yi
(1. Department of Economy and Bussiness, Chuzhou Professional and Technical College, Chuzhou 239000, China;
2. Department of Arts, Anhui Sanlian University, Hefei 230601, China)
Abstract: The comprehension of a host of fine arts textbooks in institutes shields the abundant connotations of space of
traditional Chinese paintings or replaces it with perspective at present. Through differentiating and analyzing different
explanations on space issue of traditional Chinese painting, people will understand how ancient painters drew and directed their
practice themselves.
Key Words: traditional painting; space issue; college textbooks; small by near and big in the distance
中国古典绘画具有自己独特的话语系统和理论体系, 法。”现行众多高等院校的美术教材同样延续类似的研究
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