单县黄岗中学发展自我诊断报告.docVIP

单县“1751”“跟进结伴同行”改革创新工程 黄岗初级中学自我诊断报告 2013年8月28日 单县黄岗中学自我诊断 发展是学校的根本问题，一所学校没有发展就不能满足日益增长的教育需求，就不能在激烈的竞争环境中生存下去。为了更好地推动促进学校发展，就要对学校现实的状况进行分析，对促进学校发展的条件、优势、机遇做出判断，从而确定学校发展的目标和策略。学校发展诊断就是这样一个分析、判断、明确发展思路的过程。 在学校发展诊断过程中，学校成立诊断领导小组，通过问卷调查、座谈、访谈等形式分别对干部、教师、学生、家长进行调查，在取得大量真实资料的基础上，学校诊断领导小组集体进行充分地讨论分析、判断，最终形成《单县黄岗中学发展自我诊断报告》。 二、学校基本情况分析 单县黄岗中学位于黄河故道之滨，人称“二单县”的黄岗镇一街村东头，是一所普通农村中学。 （一）基本情况统计（统计截止日期：2013.8） 学校情况 建校时间 1986年 占地面积 105亩 建设 情况 3座简易教学楼、1座实验楼、1座女生公寓楼，拥有新建的1000平方的餐厅，建筑面积达20000平方米。 师资情况 教师总数 107人 职称情况 高级 15人，占14% 中级 52人，占48.6% 初级 40人，占37.4% 年龄结构 50-60岁 10人，占8.7% 36-49岁 48人，占41.7% 35岁以下 57人，占49